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初中物理力与运动总复习_教案--第1页

一、课题力与运动

二、课时

上节课已经将力与运动相关的前几个知识点学习完成，学生的理解与接收还可

三、学情分析以，本节课在复习前一节所学内容的基础上，学习最后一个知识点，并将本章

内容做一个整体的复习。

1．知道二力平衡及二力平衡的条件．

四、教学目标2．理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律．

3．知道力的作用效果．

4．知道什么是运动状态的改变，知道力是物体运动状态改变的原因

五、教学重点、

二力平衡及二力平衡的条件、牛顿第一定律、运动状态的改变

难点

六、教学方法讲解法、实验探究法、归纳总结法

教学过程

一、对上节课所学内容的复习

知识点一：二力平衡

1、什么是平衡状态？

2、什么是二力平衡？

知识点二：二力平衡的条件

①_________________②_____________________③_____________________④______________________

知识点三：牛顿的定律

什么是牛顿第一定律？如何理解？

知识点四：惯性定律

什么是惯性定律？你能举出几个生活中的实例？

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二、进入新课

力与运动的关系

1、力的作用效果

l．通过生活经验，我们已经知道，力可以使物体发生__________．

2．请你认真观察教材中图，并配合阅读图下面的三行内容，完成下列填空．

图(a)中，力使火箭由________变为________，而且使它的速度越来越________．

图(b)中，力使列车由________到________，由________变_________．

图(c)中，力改变了足球的运动________．

3．请你认真阅读下面的内容，知道什么是物体运动状态的改变．

物体由静止到运动，由运动到静止，由慢到快，由快到慢，或物体运动的方向发生改变，都称为运动状

态的改变．

4．通过上面的观察、阅读和分析，请你归纳得出力的作用效果，并完成下面的填空．

力的作用效果：①力可以使物体发生________；②力可以改变物体的________．

二、现实世界中力与运动的关系

请你认真阅读教材P69最后三个自然段的内容，完成下列填空．

1．物体在平衡力作用下，将保持________状态或________状态，即平衡力________（改变／不改变）物

体的运动状态，这是因为这两个力从相反的方向力图改变物体的________，它们的作用相互________了，例

如，行驶中的汽车，如果受到的牵引力和阻力大小相等，它将保持________运动状态．

2．如果物体受到的力不满足平衡条件，即物体受非平衡力作用时，物体的运动状态就会________．例如，

行驶中的汽车，如果受到的牵引力大于阻力，汽车就________速行驶；如果受到的牵引力小于阻力，汽车就

________速行驶；如果受力的方向和运动的方向不在同一条直线上，汽车的运动方向将发生________．

例l（多选题）下列实例中，物体的运动状态发生改变的有()

A．用力拉弹簧，弹簧变长B．跳伞运动员在空中匀速直线下降

C．正在进站的火车D．运动员投出的标枪在空中前进

例2如图所示的运动情景中，最明显地反映出力能使物体发生形变的是()

例3下列说法中正确的是()

A．物体不受力，一定静止

B．作用在运动物体上的力一定不平衡

C．物体受到力的作用，速度大小一定改变

D．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用

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