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信息技术项目化学习案例三——《探秘智能教室》

本节课从生活中真实的智能教室视频场景引入，引导学生尝试用Scratch程序来模拟智能教室的各项功能。主要内容分为两个部分，一是智能决策，二是智能联动。智能决策需要运用条件语句的判断实现智能窗户和智能灯的效果，智能联动主要运用机器人广播和接收消息来实现教室其他设备的开关。最后在通过Scratch程序实现智能教室控制的基础上，拓展到接入相关的传感器等物联外部设备，引导学生发现只需要设置硬件的管脚就可以真正实现教室的智能控制，让学生体验到程序设计真的能实现现实生活中的控制场景，学以致用，激发学生更大的学习兴趣。

学

情

分

析

本节课的教学对象是六年级学