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2010-2023历年内蒙古巴彦淖尔一中高二上期期中考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等生物，这些生物共同构成一个

A．种群

B．群落

C．物种

D．生态系统

2.人体内酶与激素的共同点是

A．都来源于腺体

B．都是活细胞产生

C．都具有催化作用

D．都进入内环境

3.下列各组均属于捕食关系的是

A．噬菌体侵染细菌

B．大鲈鱼吃小鲈鱼

C．牛喝水

D．羊吃草

4.下图中，X代表的细胞是

A．效应T细胞

B．效应B细胞

C．吞噬细胞

D．癌细胞

5.下面关于生物群落结构的叙述中不正确的是

A．在垂直方向上,群落具有明显的分层现象

B．在水平方向上,不同地段的生物种类分布也有差异

C．动物在群落中垂直分布依赖于植物

D．在动物群落中没有水平结构

6.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是

A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

B．显微镜下计数酵母菌数量时只统计计数室方格内的菌体

C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样

D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

7.图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图。请回答问题（10分）：

（1）图乙所示结构分布于图甲中的部位【】，结构①的名称是????，其中含有????（如乙酰胆碱）。③的名称是?????，②③之间的物质属于??????。

（2）图甲中，D和E的名称分别是?????????????、???????????。

（3）当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，在该反射活动中，兴奋在神经纤维上是以???????????的形式传导。在A、B、C三个神经元之间兴奋的传导方向是????????????（用字母和“→”表示）。

（4）取手指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到?????????的控制。

8.以下有关种群的叙述，正确的是

A．对在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的

B．食物和空间条件充裕时，种群数量增长曲线一定呈“J”型

C．种群基因频率的改变意味着新物种的形成

D．调查某种昆虫卵的密度可以采用样方法

9.如图，在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入云母片，从右边用光照射，胚芽鞘将

A．直立向上生长

B．不生长

C．向左弯曲生长

D．向右弯曲生长

10.食物中过多酸性物质进入血液后，血浆PH不会发生大的变化，主要原因是

A．与血浆中的强碱中和

B．很快排出体内

C．H2CO3/NaHCO3等缓冲物质的调节作用

D．形成Na2CO3排出体外

11.在1公顷范围内对某种鼠进行调查,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为

A．125只/公顷

B．100只/公顷

C．75只/公顷

D．50只/公顷

12.下列各项中能被看作进入内环境的是

A．精子进入输卵管

B．牛奶喝入胃中

C．注射胰岛素

D．血液中的氧进入组织细胞中

13.HIV病毒侵入人体后，攻击人体免疫系统的

A．淋巴结

B．脾

C．T细胞

D．B细胞

14.模型建构是研究生命活动规律常用方法，下列各项中，属于建构数学模型的是

A．制作细胞的三维结构模型

B．制作DNA双螺旋模型

C．建立血糖调节模型

D．建构种群增长模型

15.人体保卫自身不受病原体侵害的第一道防线是

A．肌肉和骨骼

B．皮肤和黏膜

C．表皮和真皮

D．抗体和淋巴因子

16.关于植物向光性原因的研究由来已久，请据下列事实回答问题(10分)：

I.科学家认为，生长素（IAA）在向光和背光侧分布不均造成胚芽鞘的向光性。那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？有人做了如下图所示的实验：

（1）在A、B、C、D四个实验中，【】和【】可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；【】和【】可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于____???????????????_____。

（2）A、B两组实验中，实验组是【】。

II.植物激素或调节剂在园艺上应用广泛。据此回答下列有关的问题。

（1）果贩在香蕉未成熟时收购，在出售时使用???????（填调节剂）再催熟。

（2）果农为促使插条生根，可使用?????（填生长素类似物）处理枝条下端。

（3）马铃薯在储存中易发芽而失去价值，农户可用?????激素抑制发芽。

（4）欲使矮茎花卉长高，使用??????植物激素最具功效。

17.表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是

18.种群最基本的数量特征是

A．种群密度

B．出生率和死亡率

C．迁入率和迁出率

D．年龄组