小学语文资源二年级上册《一只想飞的猫》导读课教学设计 精选.pdfVIP

小学语文资源二年级上册《一只想飞的猫》导读课教学设计 精选.pdf

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小学语文资源二年级上册《一只想飞的猫》导读课教学设计精选--第1页

《一只想飞的猫》导读课教学设计

一、教学目标:

1.学会读封面,明白封面上的基本信息。

2.初步认识作家陈伯吹。

3.通过精彩语段的诵读,初步了解这只猫的性格特点,并激发孩

子读整本书的欲望。

二、教学重难点:

1、学会看封面,找到关于这本书的基本信息。

2、通过精彩语段的诵读,初步了解这只猫的性格特点,并激发

孩子读整本书的欲望。

三、教学准备:

课件

四、教学过程:

(一)新课导入,了解书名。

今天老师想给大家推荐一本童话故事书,这本童话故事书是描写

动物的,你们猜一猜会是什么动物呢?(生猜想)

请大家一起来看这本书的封面,你知道这本书的书名是什么吗?

板书课题:一只想飞的猫

这只猫和我们见过的猫可不太一样,这是一只想飞的猫。瞧,这

就是那只想飞的猫。这是他的名片,快来认识一下吧!

师:我是猫,猫大王,我一身爪子就逮住了十三只耗子。这是他

常挂在嘴边的口头禅。他喜欢唱歌,最拿手的曲目是《呼噜呼噜催眠

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小学语文资源二年级上册《一只想飞的猫》导读课教学设计精选--第2页

曲》。当然喽!他最大的心愿是在银杏树树干上钉一块大木牌,写着:

猫公馆·大建筑师——猫大王在此。

(二)观察封面,获取信息

1.了解作者:

师:看完名片介绍,你的脑海里是不是冒出了许多问号呢?猫怎

么会想要飞呢?能写出这样奇特故事的人会是谁呢?

生:陈伯吹

师:你是怎么知道的?对,看封面。

我们一起来了解一下作者陈伯吹吧,大屏幕出示:

陈伯吹,中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。

他把毕生精力奉献给儿童文学事业,是中国儿童文学的一代宗师,在

海内外享有极高的声誉。著有童话集《一只想飞的猫》、评论集《儿

童文学简论》等。陈爷爷一直坚持着为小孩子写大文学的创作情怀,

为了让更多的中国作家给儿童写出更好的文学作品,1983年特意成

立了陈伯吹国际儿童文学奖。

2.了解出版社和插图。

师:除了书名和作者之外,封面上还有几个重要的信息。看看这

些信息都是什么?

(1)、出版社山东教育出版社

我们推荐给别人读书时一定要注意介绍清楚出版社,因为不同出

版社出版的书排版、内容等方面都可能不一样。

(2)、插图

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从封面上你还看到了什么呢?我们观察的时候一定要有顺序地

观察,比如:从上到下或从下到上、从左到右、从远到近等,请用我

看到了什么来进行汇报。

你觉得这本书的主人公是谁呢?这本书的主人公是猫,其实呀,

故事中还有几个重要的小伙伴,一起来认识一下吧!

课件出示:

他们是谁呢?公鸡、小鸭子、鹅、喜鹊。他们就是这只猫的四个

小伙伴。

故事的主要人物大家已经清楚了,这本书里到底藏着什么样的故

事呢?我们一起去看一看吧!

(三)走进书籍,激发兴趣

1.赏析句段,初解形象

(1)鲁莽的猫

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