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大班语言公开课夜里什么人不睡觉教案反思--第1页
大班语言公开课夜里什么人不睡
觉教案反思
1、大班语言公开课夜里什么人不睡觉教案反思
【设计意图】
《夜里什么人不睡觉》语句流畅、文字优美，书中不断重
复的询问，使孩子们迫切地想要知道他们不知道的一些秘密--
夜里什么人不睡觉?书中日夜对照图的跨页设计，让孩子们
在对比中体会：这些人为什么不睡觉?他们为我们做了什么事?
由此自然而然地产生感恩的心理。孩子们读后不仅长了见识，
也开始了解：正是不同职业的劳动者们，创造了我们的生活。
在本次活动中，我拟通过大书导读，让幼儿正确理解图画书中
每幅画面的意义，知道夜里这些人为什么不睡觉;通过谈话活
动让幼儿大胆表达对劳动者的爱，激发尊重劳动者的情感;自
由阅读小书的过程中，幼儿也进一步感受了画面情节，了解了
读本内容。
【活动目标】
1.进一步理解读者的内容，了解不睡觉的人与我们生活的关
系。
2.能大胆表达对劳动者的爱，激发尊重劳动者的情感。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐
趣。
4.能唱出准确的曲调，吐字清晰，在团前大胆演唱。
【活动准备】
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书，录音机，音乐光盘，书柜，3张桌子。
【活动过程】
一、回忆书名，再次引起孩子阅读的兴趣。
教师出示读本，并提问：
1.前两天老师和小朋友一起欣赏了一本图画书，书名是什
么?
2.书中说到了谁在夜里不睡觉呢?(出示书中的人物图片，
知道有哪些职业的人在夜里不睡觉。)二、大书导读，进一步
理解读本的内容，了解不睡觉的人与我们生活的关系。
(一)阅读P10-17，知道不同职业的人夜里不睡觉的原
因。
1.提问：这些人夜里为什么不睡觉?
2.教师归纳并完整朗读页面。
(二)通过遮挡对比，观察P19、21、23的跨页设计，进一
步理解不同职业的劳动者在夜里辛勤劳动是为了服务大家，让
我们生活得更美好。
1.提问：他们为我们做了什么事?
2.教师归纳并完整朗读页面。
第三，大胆表达对劳动者的爱，激发他们尊重劳动者的感
情。
(一)提问：夜里不睡觉的人为我们做了这么多的事，我们
应该怎样感谢他们呢?
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(二)引导幼儿大胆地用自己喜欢的方式表达对劳动者的感
谢。
四、教师和孩子一起阅读，加深对读者的理解，培养良好
的阅读习惯。
(1)给孩子分发小读本，回到座位上跟着老师翻阅读本。
(二)教师完整朗读读本的同时关注幼儿阅读姿势。
【活动延伸】
图书角：自制图书--《夜里还有哪些人不睡觉》(开展日
常小调查，发现身边还有哪些人夜里不睡觉?为什么不睡觉?将
相关内容制成图书)。
美工区：制作感恩卡，感谢那些为我们辛勤工作的人。
2、大班语言夜里什么人不睡觉教案反思
活动目标：
1.学会观察画面，能够围绕画面想象，大胆讲述。
2.感知不同职业的人的工作特点
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