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幼儿园大班教案的设计方案2024精编教案--第1页
幼儿园大班教案的设计方案2024精编教案
教案一：认识数字1-5
教学目标：
1.能够认识数字1-5。
2.能够用手指和物品进行数数，将数量与数字对应。
3.能够在现实生活中运用数字1-5。
教学准备：
1.数字卡片1-5。
2.抓手玩具、贝壳、彩色纸张等用于数数的实物。
3.PPT或素材图片，用于展示数字1-5的图形。
教学步骤：
1.导入（5分钟）
利用PPT或实物图片向学生展示数字1-5的图形，让学生观
察并念出对应的数字。
2.活动（15分钟）
1）将数字卡片1-5随机洗混，让学生依次从中抽取一张卡
片，并念出数字。
2）教师出示相应数量的实物，让学生用手指和物品进行数
数，并念出数量和数字。
3）分组进行数数比赛，每组派出一名学生用手指指着教师出
示的实物，其余成员念出对应的数字。
3.总结（10分钟）
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教师和学生一起回顾并总结所学的数字1-5。教师可以出示简
单的数学题目，让学生用手指指着相应的数字进行回答。
4.实践运用（15分钟）
利用具体的生活场景或游戏形式，让学生在实际情境中运用
所学的数字1-5。例如，教师可以布置一个寻宝任务，让学生根据
提示找到相应数量的物品，并用数字卡片标记。
5.拓展延伸（10分钟）
利用PPT或实物图片展示一些比较大的数字或有趣的数字图
形，激发学生的学习兴趣，并引导学生进行比较和思考。例如，
教师可以出示数字10，并与数字1-5进行对比。
教学反思：
通过这个教学设计，学生可以通过观察、数数和实践运用的
方式认识数字1-5。这个教案注重了教师与学生互动、实践和拓展
延伸的环节，在教学过程中能够激发学生的学习兴趣和思考能
力。同时，通过游戏、竞赛等形式，增加了学生的参与度和积极
性。
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