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幼儿园大班教案及反思24篇

幼儿园大班教案及反思1

活动目标：

练习双腿并拢从椅子上向下跳的基本动作。

根据教师的语言指令，进行单脚站立、原地自转等平衡动作。

在游戏的过程中，注意与同伴共享空间，避免在奔跑时碰撞。

初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。

活动准备：

人手一把小椅子。准备活动照镜子。

音乐磁带《谁是小熊》

活动过程：

1、安排幼儿两两对应站立玩照镜子游戏。其中一人先做动作，另

一人模仿做动作。鼓励幼儿变换各种动作。

2、练习双脚并拢向下跳。幼儿人手一张椅子，将椅子排成圆形，

自己站在一字前面，大家面向圆心站好。教师示范表演。教师站在小

椅子上，先念儿歌，念完儿歌后，轻轻从小椅子上跳下来。教师带领

幼儿念儿歌，并练习双脚并拢向下跳的基本动作。幼儿站在椅子上面

向圆心，教师带领幼儿先念儿歌，然后向下跳，听教师发指令，幼儿

做相应的动作。

教师发：快速飞。幼儿双手伸平快速向前飞。

教师发：单脚飞。幼儿双手伸平单脚站立。

教师发：飞机迷失方向。幼儿双手伸平原地打转。

教师发：慢速飞。幼儿双手伸平慢慢向前飞。

教师发：飞机降落。幼儿站在自己的椅子上。

游戏可以反复进行两次。

教师带领幼儿进行游戏3~4次。

放松活动：

谁是小熊。

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椅子背向圆心，幼儿站在小椅子边上，面向前，教师和幼儿一起

唱歌，然后师生随着音乐向前小步跑，音乐一停，师生一起抢座位，

没有位置的小朋友就是小熊，游戏可开展3遍。

活动反思：

本次活动采用主题模拟情境教学，比较充分的发挥了幼儿的主体

作用，师幼共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，幼儿在自主的空

间里，积极练习、交流感悟、合作探究。事先担心没有进行预演会出

洋相，其实只要让幼儿插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，他

们就会将创新思维转化为成果。还担心纸飞机的破损会影响投掷的效

果，其实担心是多余的，相反还激起了幼儿的好奇心，相同的投掷动

作，纸飞机的飞行高度和远度不同。整个活动中，幼儿手脑并用，身

心真正活动了起来。

幼儿园大班教案及反思2

活动目标：

1、感受乐曲的欢快与活泼，乐意参与音乐活动。

2、学习2/4拍的节奏，能跟随音乐进行节奏表演。

3、能准确的表现节奏的强弱、轻重等音乐要素，会相会合作、配

合游戏，体现集体游戏的快乐。

活动准备：

音乐《小毛驴》、杯子人手一个、杯子演奏视频

活动过程：

一、出示杯子，说说如何让杯子发出好听的声音。

1、出示杯子，请幼儿想象怎么让杯子发出声音？（用杯子敲桌子、

直接敲杯子、借用工具等等）

2、观看杯子演奏视频，说一说视频中的杯子都是怎样发出声音的。

3、跟随教师的节奏用杯子敲击桌面，探讨怎样的声音更好听。

二、跟随音乐，进行节奏游戏。

1、完整播放音乐，请幼儿说说感受。

2、分段感受音乐，跟随教师的节奏进行演奏。