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初中地理_第三节影响气候的主要因素教学设计学情分析教材分析课后反完整版721442041--第1页
影响气候的主要因素学案
学习目标：
1.了解地球运动对天气、气候的影响，并能举例说明。
2.学会分析纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。
3.了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的
情感、态度、价值观。
学习过程：
一、自主学习、合作探究：
（一）地球的形状与气候
1、认真阅读课本这一框题，以小组为单位,解决以下问题。
（1）什么是太阳高度角？
（2）根据自己的生活体验，一天当中，太阳的高度角是否相同，为什么早晨
凉快，中午热？一年当中，正午太阳的高度角是否相同，为什么夏季气温高，冬
季气温低，这与太阳高度有什么关系？
（3）世界不同纬度的地区，正午太阳的高度角是否相同，有什么变化规律?
规律：太阳光线垂直照射的地方，太阳高度太阳辐射最当太阳光
线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐。
（4）小结：纬度不同的地方，太阳的高度不同，获得的太阳辐射不同，热量也
不相同。受地球形状的影响，太阳辐射有赤道向两极递减，气温也有赤道向两极
逐渐递减。
（5）观察居民楼顶的热水器，为什么是倾斜的？
我们寿光的太阳能和海南的倾斜角度一样吗?为什么？
（二）地球的运动与气候:地球有几种运动形式？
1.认真阅读课本这一框题，解决以下问题。
地球的运动自转公转
概念
旋转中心
方向
周期
初中地理_第三节影响气候的主要因素教学设计学情分析教材分析课后反完整版721442041--第1页
初中地理_第三节影响气候的主要因素教学设计学情分析教材分析课后反完整版721442041--第2页
产生的现象
2.填表：地球的公转轨道是椭圆形的
节气时间直射点昼夜长短极昼极夜
春分
夏至
秋分
冬至
各段的白昼是如何变化的？
思考：（1）说说寿光今天的昼夜长短情况？
(2)我们居住的地方5月1日，10月1日的昼夜长短情况怎样
(3)中华人民共和国哪一天升旗最早？我们操场上红旗的影子哪一天最
长？
2.思考：地球公转的轨道是什么形状?地轴与公转轨道面的夹角是多少度？也就
是说地球是斜着身子绕太阳转的。
小结：地球围绕太阳公转时，地轴与地球的公转轨道面总约成66.5度的夹角。
所以，太阳有时直射北半球，有时直射南半球，有时直射赤道，这就使得太阳的
直射点有规律在南北回归线之间来回移动，南北回归线上太阳一年直射1次，南
北回归线之间太阳一年直射2次。除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短
的变化，赤道全年昼夜平分，而春分秋分则全球昼夜平分。夏至日，北极圈及其
以北全部极昼，南极圈及其以南全部极夜。
（4）假如地球不自转，地球上会有昼夜更替吗？
3.五带划分的依据是什么?（80页大字和82页活动题，以小组为单位，交流
以下问题）
1.填表：
温度带范围有无太阳直射有无极昼极夜四季是否分明
初中地理_第三节影响气候的主要因素教学设计学情分析教材分析课后反
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