大班美术教案劳动 .pdfVIP

大班美术教案劳动--第1页

大班美术教案劳动

大班美术教案劳动

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，借助

教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是小编

整理的大班美术教案劳动，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班美术教案劳动1

活动前评析

秋季是橘子丰收的季节，近段时间，孩子们的午点总是吃橘子，

孩子们剥下来的橘子皮总爱在手里把玩儿，于是就产生橘子皮的创意

活动。

素质教育的核心就是要培养学生的创造性人格、创造性思维和实

践能力。创造力是人的整体素质的核心。每个人天生具有创造的潜能，

但这需要后天的培养和诱导，需要老师、家长提供充分的发挥其潜能

的机会和情境。这先天的创造力是在生活和成长过程中表现出来的，

所以教师不能把培养幼儿的创造力只放在教学活动中，还应抓住生活

中的每一个细节进行教育，为他们营造轻松自由的情境，让孩子们愉

快自如地充分发挥他们的创造潜能。在一日生活中我抓住了吃午点这

一细节，利用橘子皮让幼儿发挥想象，并进行创造活动，是幼儿的创

造潜能得以挖掘和表现。

活动目标

1、利用午点后的橘子皮进行手工创造，发展幼儿的发散思维、聚

合思维，训练幼儿的手脑协调性，及动手操作的能力。

2、发展幼儿的合作能力，培养自信心。

活动准备

1、午点橘子2、剪刀、双面胶、水彩笔、作业纸、小棍棒等

活动过程实录

1、引导幼儿观察自己手中剥下来的橘子皮。

老师：孩子们看一看自己剥下来的橘子皮像什么呢?

幼儿：“像一顶帐篷，给小蚂蚁、小蚱蜢住”“像一只乌

大班美术教案劳动--第1页

大班美术教案劳动--第2页

龟”“像一只小鸟在飞”“像一顶帽子”“像摇篮”“”像荷花“向

小碗”……

2、创意活动

(1)引导幼儿相处办法用橘子皮进行创意。

老师：你们想得非常好，说得也很棒。那我们怎么让爸爸妈妈和

小朋友也能看到或听到呢?

幼儿：“用橘子皮做成画”“把橘子皮做的画编成故事讲给爸爸

妈妈和小朋友听”“可以做成玩具让小弟弟妹妹们玩”“老师我们用

笔画下来”“用胶粘在纸上”“用大头针钉在吹塑板上”

(2)幼儿讨论创作橘子皮画所需要的物品。剪刀、彩笔、背景纸、

小棍等。

(3)鼓励幼儿根据自己的想象大胆创作。启发幼儿使用多种材料、

采用不同的表现手法。

子昊小朋友用橘子皮拼出两只展翅飞翔得小燕子，美滋滋地拿给

我看。我问他两只燕子去做什么?他没有回答，若有所思的样子，一会

儿，他在纸上就画出许多内容，并讲给我听：这是大树，这是燕子得

窝，窝里有它们的孩子，在等着吃饭，它们得爸爸妈妈带回来许多好

吃的东西。还有太阳、小草和小花他们在高兴的笑着。一幅美丽的图

画，一个动听故事被子昊创编出来了。

南南把背景纸画成了一个古怪得城堡，城堡里面全市隧道，他说

这是迷宫，迷宫上面插着几面旗子，一个橘子皮拼成的古怪人，他说

这是好人，很勇敢，他在抓坏人，坏人钻进了迷宫。多麽富有想象力

呀!

园告诉我她有一头猪和一条鱼。我问她：猪和鱼都应该生活在哪

里?于是她用彩了笔添画了池塘，里面有螃蟹、小虾、水草和橘子鱼玩

耍。猪的旁边添画牛在幽闲地吃草，最远处还有一座小房子，那是牧

童的家。瞧，多美的一幅风景画啊!

平时最活跃的龙龙玩得更