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大班美术教案五篇--第1页
大班美术教案五篇
大班美术教案篇1
活动目标：
1.学会使用绘画、剪贴的方法制作书签。
2.了解书签的作用，养成爱惜图书的好习惯。
3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地
在同伴之间沟通。
4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
5.让幼儿体验自主、、制造的力量。
活动预备：
1.各种各样的实物书签。
2.铅画纸、彩笔等。
活动过程：
1.观赏各种美丽的书签，初步了解书签的作用。
(1)出事一个书签，了解书签的作用。
小伴侣，你们知道这是什么吗?它是做什么用的?
(2)原来书签可以帮我们爱惜书籍，登记书看到哪里。
2.商量书签的制作方法。
小伴侣，上学以后你们也会用到很多的书，让我们来做一张美
丽的书签吧!
(1)大胆畅谈自己的创意。
3.幼儿操作，鼓舞幼儿选用不同的材料及制作方法。
第1页
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活动结束
1、评语
2、总结
大班美术教案篇2
活动目标：
1.结合生活阅历发觉春天来了大自然各种各样的改变，激发幼
儿绘画的爱好。
2.情愿大胆尝试用绘画的形式把自己喜爱的春天，用绘画表现
出来。
3.敢于大胆创意，在自己的作品中获得胜利与自信。
活动重点：
能画出有创意的春天的景色。
活动预备：
春天的图片绘画纸水彩笔
活动过程：
一、结合生活实际和在生活中的积累与阅历：说一说
老师：小伴侣们，你发觉春天来了吗？你在哪里发觉春天来了？
你见到的春天景象有什么样子的？你能多说几种春天的改变吗？
老师引导并关心幼儿总结。说一说春天的改变和秀丽景色。
二、拓展绘画内容与思维：想一想
今日老师这里也有好多的有关春天的图片拿来给小伴侣们展
览，我们一起看一看说一说吧。
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大班美术教案五篇--第2页
大班美术教案五篇--第3页
春天来了真美丽，春天大自然有许多改变。那么小伴侣们什么
样的春天你会更喜爱呢？请幼儿说一说
三、师幼同步，一起尝试用绘画的形式把想像的表现出来：试
一试
刚刚有小伴侣都说了自己喜爱的春天，那么我们就来动手画一
画，把你想的用绘画表现出来。老师也来画，一会我们来比一比谁画
的最特殊。
请幼儿和老师一起画。
四、师幼之间将绘画作品进行共享：展一展
幼儿之间相互观赏学习。把幼儿和老师的作品展现出来大家一
起看一看。
五、师幼互相评价，找出自己感爱好的作品，说说什么地方吸
引了自己：评一评
老师引导幼儿从想象制造方面进行和技能技巧方面进行评价。
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