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第六单元提升练习

一、基础知识。

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）看到他出丑，全班同学哄（hōnɡhònɡhǒnɡ）堂大笑，他羞愧地

．

哭起来，老师制止了同学们的起哄（hōnɡhònɡhǒnɡ），轻声细语地哄（hōnɡ

．．

hònɡhǒnɡ）他。

（2）池塘里的荷花刚刚露（lòulù）出尖尖的一角（jiǎojué），就被他

．．

旋（xuánxuàn）风般折断了。

．

2.看拼音，写词语。

kuìbàishènzhìtáotuōyóuqíchuíbèi

（）（）（）（（）

qíngkuànglǒngzhàoshībàiwòshǒuwātǔ

（）（）（）（）（）

3.把下面的四字词语补充完整。

（）缘（）故通（）达（）（）头（）气

顾（）思（）（）整（）鼓摇（）晃（）

（）（）勃勃不可（）（）

4.根据句子的意思，选择破折号的作用。

A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转换、跳跃或转折

（1）我本来不想去，可是婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!（）

（2）我大声哭喊道：“鹅要吃我了!呜——呜——呜——”（）

（3）我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢!（）

5.从“生气、快乐、着急”中选择一个，用动作描写来表现它。

6.“这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，

又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。”这

句话运用的修辞手法，把比作，形象地描写

出。

7.“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、

神气地朝我们走过来。”这句话抓住鹅的、进行描写，运

用的修辞手法写出鹅的样子。

8.根据语境填八字成语。

（1）没想到这么一点点错会导致完全不同的结果，真是“，

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