7.《听听，秋的声音》课件(02).pptxVIP

听听，秋的声音

谈话导入，揭示课题

谈话导入，揭示课题秋天

依据提示，自读课文用自己喜欢的方式读课文。注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。一边读一边想象：你听到了秋天的哪些声音？自学提示

交流反馈，指导朗读抖抖手臂唰唰蟋蟀振动??歌韵叮咛掠过歌吟辽阔饱满

饱满：丰满，充实。歌韵：歌曲的韵味。叮咛：轻轻地擦过。辽阔：宽广，空旷。振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。交流反馈，指导朗读词语解释

听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“??”，是和阳台告别的歌韵。听听，秋的声音。大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。交流反馈，指导朗读

听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。交流反馈，指导朗读

秋的声音，在每一片叶子里在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。交流反馈，指导朗读

课文讲了什么内容？课文主要写了秋天里大自然的一些声音，激发人们去聆听秋的声音，感悟秋天的美。交流反馈，指导朗读

有感情地朗读课文第1～3小节，交流自己听到的声音。品读课文，聆听“秋声”

黄叶像什么？它会和谁道别？怎样道别？飘落的黄叶像一只只美丽的蝴蝶，它会和大树妈妈告别：“再见了，我会想念您的，您多保重！”品读课文，聆听“秋声”听听，秋的声音。大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。

品读课文，聆听“秋声”听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“??”，是和阳台告别的歌韵。想象蟋蟀振动翅膀的声音。它会怎样唱歌与阳台告别？再见了，我的乐园，我明年一定会回来！保重！”

一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。品读课文，聆听“秋声”嘱咐交代大雁会撒下怎样的叮咛？白云，你慢点儿飘，别弄脏了白裙子；小心保重，明年再见。

一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。品读课文，聆听“秋声”你就是秋风，在你轻轻掠过田野的时候，你会送来哪些丰收的歌吟呢？

用你喜欢的方式再读读第4～6小节，说说你还听到了哪些声音。品读课文，聆听“秋声”

听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。品读课文，聆听“秋声”比喻，指秋天的大自然，说明了秋天的声音优美、动听，表达了作者对大自然的热爱和赞美。

秋的声音，在每一片叶子里在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。品读课文，聆听“秋声”四个“在……”连用，用排比的手法表明秋的声音无处不在，让我们知道秋天的声音还需要人用心去感受。

品读课文，聆听“秋声”每一片叶子每一朵小花

品读课文，聆听“秋声”每一滴汗水每一颗谷粒

视频《秋天多么美》品读课文，聆听“秋声”

秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里，听到秋的声音，我们的心里多么——品读课文，聆听“秋声”朗读表达喜悦！

1．有感情朗读课文。2．完成同步试题2。布置作业

听听，秋的声音黄叶蟋蟀大雁秋风……板书设计