练握笔姿势幼儿园教案 .pdfVIP

练握笔姿势幼儿园教案--第1页

练握笔姿势幼儿园教案

背景介绍

幼儿园阶段是儿童身体和智力发展的关键时期，正确的握笔姿势对儿童的书写

能力和手部协调能力至关重要。因此，在幼儿园阶段，适当地引导和训练幼儿的握

笔姿势是十分必要的。

教学目标

1.了解正确的握笔姿势；

2.认识常见的错误握笔姿势；

3.学会正确的握笔方法；

4.通过练习改正错误的握笔姿势。

教学步骤

第一步：引入

1.教师用课件或者图片向幼儿展示正确的握笔姿势，让幼儿感受一下手

和笔之间的力量传递；

2.引导幼儿讨论，了解为什么需要正确的握笔姿势。

第二步：演示

1.教师给出正确的握笔姿势示范，同时引领幼儿模仿；

2.教师对错误的握笔姿势进行辨析和纠正。

第三步：练习

1.教师发放练习笔和书写本，让幼儿自主练习；

2.教师巡视并进行指导。

第四步：评价

1.教师引导幼儿自行比较自己的练习效果和前期的笔姿差异，反思自己

的不足；

2.教师根据练习情况进行评价，表扬优秀者，指导薄弱者。

注意事项

1.及时纠正幼儿错误的握笔姿势，并给予正面的鼓励；

2.建议教师引导幼儿正确使用笔，不要用力过猛；

3.每次练习时间不宜过长，建议控制在10-15分钟。

练握笔姿势幼儿园教案--第1页

练握笔姿势幼儿园教案--第2页

总结

本节课旨在让幼儿了解握笔姿势的重要性，并教授正确的握笔方法，通过练习

纠正错误的笔姿，帮助幼儿建立正确的书写习惯。希望幼儿能够在今后的学习和生

活中，能够注意正确的姿势和操作方法，做好自己的书写基础工作。

练握笔姿势幼儿园教案--第2页