小学科学《声音》综合练习题及参考答案【b卷】.docVIP

小学科学《声音》综合练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

2.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

3.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（??）。

A.音带?????B.声带????C.听小骨

4.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（??）。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

5.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

6.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（?）。

A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰

7.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

8.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

9.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

10.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（??）。

A.没有空气，钟针就不会走动?????B.没有空气，钟针就不会振动了?????C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了

二.填空题(共10题，共44分)

1.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

2.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

3.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

4.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

5.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

6.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

7.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（???）；绷得越松，振动发出的声音越（???）。（选填“高”或“低”）

8.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

9.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

10.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。（??）

2.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

3.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

4.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

5.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

6.大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力度不一样，与其他因素无关。（?）

7.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

8.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

9.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

10.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共2题，共18分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

2.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到