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幼儿园大班教案《好玩的轮胎》有驾

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要围绕“好玩的轮胎”

进行。教学内容包括教材第六章第二节“有趣的户外活动”，详细内

容为轮胎的滚动、平衡、跳跃等基本动作。

二、教学目标

1.让幼儿了解轮胎的基本玩法，培养他们对户外活动的兴趣。

2.培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

3.增强幼儿的身体协调性、灵活性，提高他们的运动能力。

三、教学难点与重点

难点：轮胎的平衡、跳跃动作。

重点：轮胎的滚动、平衡、跳跃等基本动作。

四、教具与学具准备

教具：轮胎、平衡木、跳绳、小红旗。

学具：每人一个轮胎。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿来到户外，展示轮胎，引导幼儿观察并讨论轮胎

的玩法。

2.例题讲解（5分钟）

教师示范轮胎的滚动、平衡、跳跃等基本动作，并讲解动作要

领。

3.随堂练习（10分钟）

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幼儿分组进行轮胎滚动、平衡、跳跃等练习，教师巡回指导。

4.游戏环节（10分钟）

①轮胎接力赛：幼儿分成四组，每组通过滚动轮胎、平衡、跳

跃等动作完成接力，最快完成的组获胜。

②轮胎抢夺战：在规定区域内，教师放置若干小红旗，幼儿通

过滚动轮胎抢夺小红旗，抢夺数量最多的小组获胜。

六、板书设计

1.板书《好玩的轮胎》

2.板书内容：

①轮胎滚动

②轮胎平衡

③轮胎跳跃

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家长展示今天学习的轮胎滚动、平衡、

跳跃等动作，并请家长签字确认。

2.答案：无固定答案，以幼儿实际操作为准。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调

整教学方法和节奏，以提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等环境中，利用轮胎进行创

新玩法，培养幼儿的创造力和实践能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入

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3.例题讲解的详细程度

4.游戏环节的设计与实施

5.作业设计与课后反思

一、教学难点与重点的确定

在“好玩的轮胎”这节课中，教学难点是轮胎的平衡和跳跃动作。

对于幼儿来说，保持身体平衡和完成跳跃动作具有一定的挑战性。因

此，在教学过程中，教师应重点关注这两个环节，通过反复示范、个

别指导和鼓励，帮助幼儿掌握动作要领。

重点补充：

1.对于轮胎平衡动作，教师可以设置一个简易的平衡木，引导幼

儿在轮胎上尝试站立、走动，逐步提高难度。

2.对于轮胎跳跃动作，教师可以设计不同高度的跳跃障碍，让幼

儿在保证安全的前提下，尝试跳跃。

二、教学过程中的实践情景引入