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初中修改病句——表意不明练习及答案

一、技巧小结。

指代不明造成歧义

1．锁定指代词。当看到语句中有指代词时，就应先分析其所指代的内容是否确定。

2．查看句意是否包含多个人、物、事。

修饰两可造成歧义

修饰两可造成歧义，是指由于修饰语修饰的中心词不明确而造成的歧义。解

答此类试题时，可从如下方面入手：

1．抓住修饰语与中心词，看其具体指向。

2．看修饰语是否存在多个指向，确定其在表达上是否有歧义。

二、例题指引。

1．下列各句表意明确的一项是（）

A．通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。

B．在英国，一只狗进一次美容院的花费，相当于一个普通工人月工资的三四倍。

C．那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从

此，就改变了我的人生。

D．奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。

【答案】B

【解析】这是一组考“表意不明”的题。结合句意来思考。A项歧义，可理解为

“需要适当的管管孩子了”，也可理解为“对孩子管得不适当（如打坏了）是不

行的”。C项歧义，是“瞒着奶奶”一个人，和姑姑一起去了大西北，还是“瞒

着奶奶和姑姑”两个人，自己一个人去了大西北？表意不明。D项歧义，一是“我

俩非常高兴”，二是“奶奶看到我俩后，她自己非常高兴”。故选B。

2．下列各句中，没有语病、没有歧义的一项是（）

A．一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。

B．“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。

C．我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。

D．鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。

【答案】A

【解析】本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，

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看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。B项有歧义，可以理解为有偿

新闻是极其错误的；也可以理解为受到严肃批评是错误的；C项有歧义，可以理

解为20多个职工，也可以理解为20多个子女；D项有歧义，可以理解为鲁迅自

己重视少年儿童的文艺创作；也可以理解为鲁迅重视别人的少年儿童的文艺创

作。

3．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．我看见他高兴得跳起来。

B．晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习

惯。

D．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社

会所需要的言语交际本领与素养。

【答案】C

【解析】本题考查病句辨析。A.句子有歧义。可理解为“我”高兴地跳也可以理

解为“他”高兴地跳。B.搭配不当，她那优美的舞姿浮现在眼前。D.搭配不当，

“学习”与“素养”搭配不当。

4．下列句子中没有语病的一项是（）

A．他才来，许多人还不认识。

B．它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

C．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》

对汉字书写的要求。

【答案】B

【解析】A项，产生歧义，是他不认识许多人，还是许多人