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有关小班父亲节教案(真题5篇)--第1页

Thosewholookglamorous,onlytheyknowhowmuchtrainingtheyhavegonethroughbehindtheirbacks.通用

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有关小班父亲节教案（通用5篇）

小班父亲节教案1

活动主题

（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识

（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作

的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表

达出来。

（3）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

（4）引发幼儿学习的兴趣。

活动准备

（1）父亲节的由来：

1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934

年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从

1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料

理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未

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醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，

真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较

轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿

园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了

解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”

那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。

（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活

动。

活动过程

①父亲观看幼儿入园；

②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；

③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，

小制作等；

④父亲代表1～2人作自我介绍；

⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；

⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿

园组织的演讲会或恳谈会。

活动延伸

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将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让

家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

小班父亲节教案2

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现

代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸

接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”

活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感

情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的

艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女

间的感情。

【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制

奖牌。

【活动过程】

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1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话