小学科学《声音》练习题（基础题）.docVIP

小学科学《声音》练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

2.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

3.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

4.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

5.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

6.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（?）。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

7.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

8.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

9.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（??）。

A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变

10.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（??）。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

二.填空题(共10题，共46分)

1.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（???）能传播声音。

2.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（???）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（???）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（???）。

3.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

4.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

5.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（??），短铁管发出的声音（??）。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

6.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

7.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

8.在自然界里，声音有（???）有弱，有（???）有低。

9.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

10.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

三.判断题(共10题，共20分)

1.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

2.声音能引起周围物质的振动。（??）

3.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

4.成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。（??）

5.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

6.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

7.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

8.动物的发声与振动无关。（?）

9.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。（??）

10.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共2题，共20分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声