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大班社会领域活动方案【5篇】

激发幼儿在社会领域课中的学习兴趣，是教师在选择教学内容并

确定明确的活动目标基础上，有计划、有组织、循序渐进地引导幼儿

获得有益的学习经验的一种教育途径。以下是小编精心收集整理的大

班社会领域活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

大班社会领域活动方案1

活动目标：

1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体

验合作活动的快乐。

2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各

业工作人员的情感。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、

投影仪、字卡(预检——挂号——门诊——配药等。

活动过程：

一、导入活动：

师：“最近，我们一起了解了社会上有各种各样的职业，知道了

每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，我们还

成立了三个合作探索小组：超市小组、医院小组、交通警察小组。大

家还一起分头进行了调查、寻找资料，今天大家一起来交流一下吧!”

二、幼儿交流活动：

1、超市小组：

(1)超市里的购物顺序是什么?(幼儿图画)

(2)超市里卖些什么东西?

(3)幼儿交流：我们周围有很多超市。(边讲边出示相应的超市里的

塑料袋)

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(4)超市里有哪些工作人员，他们分别是做什么事情的?

(5)超市里发现的黄、白标签各代表什么?(出示实物、认识价格、

比较价格)

(6)介绍超市里举行的一些“买一送一”活动、发宣传单、抽奖活

动。(展示一些收集的小资料、幼儿经验介绍)那为什么要举行这类活动?

小组幼儿问：你们有什么问题要问我们吗?

小结：有了超市，我们大家购物方便了很多，超市里的工作人员

为了我们的方便每天都辛苦地工作着，所以我们要做个文明的购物者，

尊重他们的劳动。

2、医院小组：

(1)幼儿介绍看病的顺序：预检——挂号——门诊——配药(付费)，

看病为什么要预检?

(2)医院里有哪些工作人员?分别是干什么的?(了解医院里的一些科

室)

(3)(幻灯)出示一幅幼儿的“问题画”，由幼儿介绍画面的意思。

(共同解决问题)

(4)我们都希望自己有个健康的身体，那么你们觉得是瘦好还是胖

好?

(5)出示一张忧郁的图片，问：图片上的人怎么了?(心里不太高兴，

很忧郁。)

师：如果人经常很忧郁的话，会得心理方面的病，就要去看心理

医生了。所以，我们小朋友心里如果有不开心的事情要告诉大人，或

告诉朋友，这样你就会心里舒服一些。

小结：所以，我们大家知道了人的健康有两种：一种是身体健康，

一种是心理健康，看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健康，

心理医生就可以保障我们的心理健康，只有身体与心理都健康，这样

才能成为一个真正健康快乐的人。

3、交通警察小组：

(1)共同观看摄像：

(2)幼儿分别交流问题(如果马路上有车或有人闯红