小学科学《声音》练习题附答案【巩固】.docVIP

小学科学《声音》练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（??）。

A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大，说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的

2.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

3.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

4.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

5.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

6.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

7.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

8.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

9.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

10.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

二.填空题(共10题，共38分)

1.当我们发声时，声带变（???），并快速振动，产生（???）。

2.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（???）。

3.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

4.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

5.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

6.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

7.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

8.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

9.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

10.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

三.判断题(共10题，共20分)

1.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

2.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

3.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

4.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（??）

5.声音不能在行驶的客车里传播。（??）

6.喉咙里发声的器官叫声带。（??）

7.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

8.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

9.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

10.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共2题，共14分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

2.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

5.我们怎样保护自己的听力？

七.材料题(共3题，共21分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

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