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;第六章数据的收集与整理
6.3数据的表示
第一课时扇形统计图;;;(1)如果你是小强,你会组织什么比赛?你是怎样判断的?;根据上述小强的调查数据,可以按如下方法绘制扇形统计图;;(3)在圆中画出各个扇形,并标上百分比.;归纳总结;扇形统计图的特点:
(1)圆代表总体“1”;
(2)扇形代表总体中的不同部分;
(3)扇形的大小反映各部分占总体的百分比的大小.;(1)圆代表整体,圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分;;扇形统计图;让学习变的简单;1.一个几何体被一个平面所截后,得到一个七边形截面,则原几何体可能是()
A.六棱柱 B.正方体 C.长方体 D.球
2.在一个扇形统计图中,某部分所对的圆心角是72°,则该部分占总体的百分比是.?
;?知识点:用扇形统计图表示数据
1.某中学七、八、九年级的人数比为3∶4∶5,若制成一个扇形统计图,则表示七年级人数的圆心角为()
A.120° B.150° C.60° D.90°
;2.某校七年级开展“阳光体育”活动,对喜欢乒乓球、足球、篮球、羽毛球的学生人数进行统计(每人只能选择其中一项),得到如图所示的扇形统计图.若喜欢羽毛球的人数是喜欢足球的4倍,喜欢乒乓球的人数是21人,则下列说法正确的是()
A.被调查的学生人数是80人
B.喜欢篮球的人数为16人
C.喜欢足球的扇形的圆心角为36°
D.喜欢羽毛球的人数占被调查人数的35%;3.对某年级480名学生关于某一问题进行调查.在表示结果的扇形统计图中,有一部分所对应的扇形的圆心角度数是45°,则这部分对应的学生有人.?
;4.如图,整个圆表示某班参加课外活动的总人数,跳绳的人数占30%,表示踢毽子的扇形的圆心角是60°,踢毽子和打篮球的人数比是1∶2,那么参加其他活动的人数占%.?;5.如图是某超市某一天三种品牌空调销售量的统计图.
(1)表示A型空调的扇形的圆心角是°;?
(2)已知其中一种品牌空调的销量??总销量的25%,则它是型空调;
(3)若A型空调销售4台,则B型空调销售台,C型空调销售台.;1.某校为学生提供了篮球、编程、国潮手工、街舞四种课后服务项目,为了解学生最喜欢哪个项目,随机抽取了该校部分学生进行调查,绘制了如图的扇形统计图,其中国潮手工的扇形圆心角是()
A.118°
B.90°
C.82.8°
D.93.6°;2.某家电商场在五一期间冰箱、彩电、洗衣机和空调这四种家电的销售比为5∶4∶2∶1,其中空调已销售了150台,根据此信息绘制的统计图中,已销售冰箱部分所对应的圆心角的度数和四种家电销售的总台数分别为()
A.150°和1800台 B.150°和750台
C.180°和1800台 D.180°和750台;3.学校为了鼓励在家的学生适当锻炼,在全校范围内随机抽取了八年级若干名学生进行调查,了解八年级学生每日在家锻炼运动时长x(单位:min)的情况,以便制订合理的锻炼计划.现将所收集的数据分组整理,绘制了如下不完整的统计图和统计表,请根据图表信息解答下列问题.
;组别;(1)本次被调查的学生有多少人?
(2)求统计表中m,n的值;
(3)已知该校八年级学生有600人,试估计该校八年级学生中每日在家锻炼运动时长满足40x≤60的人数.;解:(1)(34+26)÷(1-15%-10%)=80(人).
答:本次被调查的学生有80人.
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