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《伊犁凿井》阅读答案教学设计

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《伊犁凿井》阅读答案教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一切事物都是有联系的,一切现象都是有原因的。文中树木之所以能生长,就是因其地下有水,所以拔树后树根处可以挖成水井。小泰在这里整理了《伊犁凿井》阅读答案，希望能帮助到您。

伊犁凿井

纪昀

伊犁城中无井，咸（皆）汲水于河（都是从河中汲取水）。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树。苟其下无水，树安得活?（如果它们下面没有水，树怎能存活）”乃拔木就（靠近）根下凿井，果具（同“俱”，一起，都）得泉，但（只

）汲水一长绠耳。知古称雍州土厚水深，不谬（荒谬，错误）也

。

【注释】

①伊犁：今新疆境内。

②佐领：清朝官名。

③绠：绳子。

④谬：荒谬，错误。

一、解释下列加点词语：

1、故草木不生

2、苟其下无水

3、树安得活

4、果具得泉

5、咸汲水于河二、翻译句子：

皆汲水于河,往返甚劳。

三、从“多老树”到“可以凿井”是怎样的一个推理过程?用自己的话简单的分析。

四、这个故事给你怎样的启示?参考答案：

一、1、故：所以2、如果3、怎样4、找到二、人们都是到河里去取水,来回一趟很麻烦。

三、树木之所以能生长，就是因其地下有水。所以拔树打井

，就可打成水井。

四、一切事物都是有联系的，一切现象都是有因由的。要用发展的联系的眼光看待问题，解决问题。

译文

伊犁城中没有井，都是从河中汲取水。一位佐领说：“戈壁上都堆积黄沙没有水，所以草和树木不生长。现今城中多有老树，如果它们下面没有水，树怎能存活?”于是拔掉树木靠近树根处凿井，果然都得到了泉水，只不过汲水需要长绳罢了。知道古时称雍州土地厚实水很深，那是明白透彻不荒谬。

语文作文6大关键技巧

★一字迹工整很重要★

不管是何种题材的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的都是字迹。因此，写作文必须要把字写好，切忌字迹潦草。

★二简练开头和结尾★

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半，否则会影响阅卷老师的情绪。

★三明确写作文体★

写作文，首先确定的就是文体，常见的是记叙文和议论文。一般来说，记叙文的结构是“总—分—总”结构，全篇文章的内容要注意抒情和哲理的总结。

而议论文就是针对某种观点提出自己的看法和观点。切记千万不要议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

给大家看一下议论文和记叙文不同要求

★四动笔之前先拟题★

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。这就要靠平时的积累，比如课外的时候可以多看报纸

，杂志，像《读者》和《青年文摘》，然后把所看到的精彩标题记背下来，到了考试场上就可以依样画葫芦了。

如:永远流行的父爱（表达的是父爱）

长江，你是中华儿女的母亲（表达环保）同桌-鱼和水（表达回忆情感）

★五考前积累范文★

建议考生在考试前翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，奥运会的举办，大阅兵等等以及当下发生的事情都可以作为写作的题材。

★六控制文章字数★

一般来说，中考作文要求都不低于600字。如果要求是600

字左右，最好写650字，顶多写到700字。因为加上标点符号，

淡出的字数可能并没有多少。因此能够多写就多写，千万不要少于或等于字数要求。

我清楚的记得这个男生当年中考语文作文得了满分，遵循这样的方法，即便已经上了高二，在语文写作要求不断提高的前提下，他语文作文得满分也是常有的事情，其他同学基本就在40分左右，和他的差距也