小学科学教科版五年级下册全册教材问题解答练习(分单元编排)(附参考.pdfVIP

小学科学教科版五年级下册全册教材问题解答练习(分单元编排)(附参考--第1页

五年级科学下册教材问题解答练习

班级考号姓名总分

第一单元生物与环境

一.P3：

1.在实验中，我们为什么要设置两组进行对比?为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子。

2.在实验中，我们观察到的什么现象能验证我们的预测？

3.对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？

二P5：

1.实验结论和我们实验前的预测一致吗?我们怎样用实验中的数据来解释实验结果，

2.根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢？

三.P7：

1.绿豆苗的生长需要阳光吗?光对植物生长起着什么作用

2.为了使绿豆苗生长得更好，我们还需要做什么？我们可以怎样制订计划并通过实验来验

证？

3.不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同吗？

四P10：

1.适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点，

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2.你还知道哪些动物对环境的不同需求?

五.P12：

1.当环境发生改变时。青蛙会做出怎样的反应，青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的

改变？

2.当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条

件的改变?

3.你还知道动物适应环境变化的哪些行为？

六.P15：

1.绿豆苗和生活在它周围的生物间有着哪些食物关系?

2.绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的?绿豆苗又为它周围的生物提供了哪些条件？

3.举例说明自然界的生物之间有着哪些食物关系。

七.P18：

1.我们需要用到哪些材料来制作生态瓶?这些材料能够为在生态瓶里生活的生物提供哪些条

件？

2.我们为什么这样设计生态瓶？

3.为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，我们应该注意什么?

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第二单元船的研究

八.P23：

1.从船的发展历史中。你发现了哪些变化？

2.怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？

3.怎样减小船在行驶中的阻力?

九P25：

1.竹筏与独术舟相比，有了哪些进步，

2.竹筏还有哪些不足之处？你打算怎样改进？

3.观看课本第25页研讨部分的木船．你有什么发现？

十.P28：

1.我们用了什么方法。让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？

2.为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上。我们又用了什么方法？

十一.P30：

1.船的载重量跟什么有关?

2.怎样提高船的载重量?

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十二.P32：

1.我们有哪些方法可以给船提供动力？

2.怎样解决动力的持续供应问题？

3.如何让船的行驶保持一定的方向？

第三单元环境与我们

十二.P40：

1.地球为生命提供了哪些基本的生存条件，为什么说要珍惜我们的地球家园？

2.如果我们来设计一个宇宙空间站。需要为宇航员保证哪些生存条件呢?

十三.P42：

1.地球都面临着哪些环境问题？你能列举出哪些事实，