统编版语文五年级下册21《杨氏之子》课件.pptx

杨氏之子

诗人简介

背景资料

选自《世说新语》。南朝文学家刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

杨氏之子

解题

姓杨人家的。

的。

儿子。

初读

生字

梁国

房梁

聪明

聪慧

造诣

孤诣

禽兽

家禽

多音字

初读

氏：姓氏，表示家族的姓。

甚：非常。

惠：通“慧”。

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。

诣：拜访。

乃：于是，就。

设：摆放。

有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。

示：给……看。

曰：说。

孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”

未闻：没有听说过。

夫子：旧时对学者或老师的尊称。这里指孔君平。

孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

思考

这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。

总结全文。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

思考

两家关系很好，常来常往，他和孩子也很熟。

杨氏之子是一个怎样的孩子？

思考

待客热情、反应敏捷、有礼貌。

为设果。

儿应声答曰。

夫子。

借助注释了解课文的意思，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。

杨氏子反应快，对方在“姓”上作文章，而且采用否定句式，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是你家的鸟，杨梅岂是我家的果。”这个意思，使孔君平无言以对。

思考

主题思想

《杨氏之子》讲述了梁国一户杨姓人家中的九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏的男孩形象。全文阐明了要学会随机应变，用机智和勇气解决问题的道理。

再次朗读

拓展积累

来访者姓李

来访者姓黄

来访者姓石

未闻李子是夫子家果

未闻黄瓜是夫子家菜

未闻石榴是夫子家果

布置作业

1.背诵并默写《杨氏之子》。

2.正确书写生字。

板书设计

杨氏之子

总述

聪明机智

绝妙回答

孔君平：“此是君家果”

分述

杨氏之子聪明

儿曰：“未闻孔雀石夫子家禽”

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