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历史教师的主要事迹材料

在学习、工作或生活中，大家对事迹都不生疏吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。下面是我整理的历史老师的主要事迹材料，欢迎阅读。

历史老师的主要事迹材料（精选篇1）

__，1982年毕业于广西师大历史系，1996年取得中学高级老师资格，现任柳州地区民族高中教务处副主任。先后被评为柳江县“科技拔尖人才”、柳州市“学科带头人”、柳州市“教学能手”称号、柳州市“三八红旗手”、“巾帼建功能手”、来宾市直“优秀共产党员”;聘请担当21世纪园丁工程b类培育对象导师。

所带的96届7班、99届7班先后被柳州市教委授予“先进班集体”;团支部被共青团柳州市委授予“先进团支部”光荣称号。1996年和1999年这两个班分别有60多人参与高考，分别有28人上大专线，上本科线的有15人，创下柳江中学文科班高考最好的.成果。

调到柳州地区民族高级中学后，0414班在__年高考中本科上线人数达50人;0410班王馨同学以总分900分的好成果勇夺广西文科状元。指导__届文科班同学高考，历史成果也特别突出。一是高分层人数多，800分以上有3人，上重点线有34人;二是本科历史上线人数达134人之多;三是平均分586分

名列全区前茅，被来宾市教育局授予“来宾市高考质量优秀奖”等荣誉称号。

__年被柳州市中学校老师连续教育指导中心、柳州市职业技术学院聘请为柳州市高中新老师上岗培训班主讲老师。__年受聘担当象州县中学“学科骨干老师”培训指导老师。有论文《把握方向，科学备战》登在《广西教育》2022年第1-2期

论文《运专心理手段，调动同学学习历史的乐观性》登在《广西教育学院学报》__年增刊;论文《试论形象语言在历史教学中的运用》登载在《素养教育理论和实践》，由安徽人民出版社出版;论文《重视历史考试的讲评》登在《广西教研》，1996年第4期。

多次受聘参与广西高中毕业会考历史学科的命题工作，受聘参与编写广西一般高中毕业会考指南丛书《历史》(编写《中国近代史》部分);多次受聘参与广西教育厅组织的广西中学校帮助教材的审定工作;受聘参与柳州教科所主编分层递进教学实施手册《中国历史》其次册的审稿工作。

__年受聘担当广西高中讨论性学习案例评比活动评委;__年，受广西教育厅邀请赴广西崇左给全体高三老师作__年高考备考报告。

是柳州市、来宾市高三历史学科教研中心组的成员、来宾市骨干老师讲师团成员。

历史老师的主要事迹材料（精选篇2）

她一名一般中学老师，在日常教学工作中，时刻关怀同学的学习成果，关怀同学的生活，关注每一位同学的健康成长。工作中，努力做到严于律已，为人师表。始终保持旺盛的精力，为同学树立一个良好的榜样。时刻提示自己“身正为范”，用自己的行动影响感化每一位同学。在教学中，注意同学的学习与实践相结合。教育同学仔细学习科学文化学问，在充分理解的基础上与实践相结合。让同学在实践中增长才能，陶冶情操，让同学在丰富多彩的实践活动中了解自然，熟悉社会。

在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志，深受同学、家长、同事、领导的好评。锤炼思想、提高境界。作为一名老师，他深知学习是终身的事，只有不断学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。他平常留意学习党的各项时事方针、政策，关怀国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。业务精湛、投身课改。在教学上他仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。是同学值得依靠的、教学阅历丰富的良师，又是值得敬重的长者。同学们总是喜爱上他的课，任课班级教学成果常年位于同班级前列。他本着不让一个同学掉队的信念耕耘在教育的沃土上，所教班级多次被评为校先进班集体。

历史老师的主要事迹材料（精选篇3）

__，河北省高中历史学科骨干老师，邢台市第__届名师。19__毕业于河北师范高校，安排到广宗中学任教以来，始终工作在教育教学的第一线，她具有剧烈的事业心、责任心和进取心。假如说学校是一块人才沃土,那么她便是这块土地上的辛勤耕耘者。她以实际行动诠释着作为一位人民老师的人生追求。二十一年来，她在平凡的教学岗位上，悄悄辛勤耕耘;在校内的这片净土上，热忱无私奉献。正是这样，在不断创新的教学实践中，她摘取了累累的教学硕果;在大胆潜心的教研探究中，她淘来了刺眼的学术明珠;在仁爱严慈的德育工作中，她收获了丰硕的芳香桃李。

她作为一名历史老师，深爱着自己的本职工作，座右铭是“失意不失志、得意不忘形。”二十多年前怀揣着对事业无限向往的她第一次踏上了三尺讲台，也就是从那一