小学科学《声音》练习题及参考答案（必威体育精装版）.docVIP

小学科学《声音》练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

2.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

3.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

4.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

5.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（?）。

A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面，使它不再振动?????C.继续轻轻地敲

6.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

7.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

8.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

9.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

10.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

二.填空题(共10题，共42分)

1.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（???），这说明耳郭的作用是（???）。

2.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

3.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

4.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

5.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

6.在车站、菜市场等地经常会听到（???）的声音。

7.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

8.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

9.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

10.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

2.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

3.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

4.只有我们人类才能发出各种各样的声音。（??）

5.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

6.吹口哨可以发出声音。（?）

7.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（?）

8.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。?（?）

9.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

10.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.填表题(共2题，共18分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

2.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

5.我们怎样保护自己的听力？

七.材料题(共3题，共18分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的