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小学生心理健康测试题--第1页
小学生心理健康测试题
一、单项选择题(本题共10小题，每小题1分，共10分。)
1、(C)是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。
A、学习动机B、求知欲C、学习兴趣D、成就动机
2、每现代人都要树立健康的新观念，即(A)。
A、完满康强观B、医学观C、生物医学观D、无病即健康观
3、自我展示又称(D)，它是指在交往活动中能认真地、有意识地公开自己，
向别人传递自己个人的信息。
A、自我表现B、自我表演C、自我欣赏D、自我推荐
4、恐高症属于(A)。
A、特定恐惧症B、场所恐惧症C、社交恐惧症D、环境恐惧症
5、从生理机制上来看，习惯是一种后天获得的趋于稳定的(B)。
A、学习策略B、动力定型C、学习方法D、动作技能
6、所谓穷山恶水，泼妇刁民，说明(A)对心理健康有一定影响。
A、自然环境B、家庭环境C、学校环境D、社会环境
7、心理健康教育的(A)系指通过心理健康教育，使受教育者充分认识自己的
价值，努力使心理素质最优化和开掘自己的心理潜能，成为健康、自主、和谐和具
有创造性的人。A、发展功能B、补救功能C、教育功能D、适应功能
8、“吾爱吾师，吾更爱真理”等格言，便是思维(D)的写照。
A、独立性B、灵活性C、敏捷性D、批判性
9、(B)是指在心理健康教育工作中，要尽量使学生产生成功的愉快体验，减
少失败的不愉快体验。
A、体验性原则B、成功性原则C、快乐性原则D、尊重性原则
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10、(A)是个性心理特征的核心特征。
A、性格B、气质C、能力D、兴趣
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四
个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。)
1、世界卫生组织提出的健康的生活方式包括(ABCD)。A、不吸烟酗酒B、
平衡膳食C、锻炼身体D、心理平衡
2、心理健康教育的原则包括(ABCD)。
A、针对性原则B、主体性原则C、发展性原则D、活动性原则
3、人格障碍有多种，以行为怪癖、奇异为特点的人格障碍有(ACD)。
A、偏执型人格B、攻击型人格C、分裂型人格D、强迫型人格
4、学习动机是(AB)和推动学生进行学习活动的内部力量。
A、引起B、维持C、激发D、促进
5、人的挫折容忍力与(ABCD)等因素有关。
A、生理因素B、生活经历C、个性特征D、期望水平
6、情感教育能促进(ABCD)等的健康发展。
A、品德B、认知C、身体D、个性
7、心理问题按其性质可以分为(AB)。
A、心理正常B、心理异常C、心理健康D、心理不健康
8、根据心理健康教育目标的性质，可以把它分为(BCD)。
A、宏观目标B、基础目标C、基本目标D、终极目标
9、心理健康教育和德育虽然都是促进人的全面发展，但他们之间在(BCD)
等方面也存在着差异。
A、具体目标B、教育形式C、教育内容D、教育方法
10、健康是指身心健全和体能充沛的一种状态，它包括(ABC)。
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