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幼儿园大班室内游戏教案

小朋友都喜欢玩游戏，那么幼儿园大班的小朋友可以玩哪些室

内游戏呢？下面为大家带来的是几篇幼儿园大班室内游戏教案，欢迎

阅读。

幼儿园大班室内游戏教案篇一

听口令拍球

【教学目标】

1.初步了解慢、快拍球的动作要点。

2.初步掌握原地慢、快拍球的动作;能够随节奏拍球。

3.能积极尝试慢、快拍球;善于动脑筋，并能仔细观察教师和其

他小朋友的动作。

【教学准备】

1.原地单手拍球比较熟练。

2.会玩“慢、快跑游戏”。

3.皮球若干，《兔子舞》音乐。

【教学过程】

一、热身运动，熟悉球性游戏。

1.教师带领幼儿玩游戏：听哨音，抱球“慢、快跑”游戏。

2.熟悉球性练习。

教师带领幼儿做关于球的基本动作，引导幼儿学习抓球、压球、

托球、抛球、转球的动作。

复习原地单手拍球

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3.复习原地单手拍球的动作要求。

师：小朋友都能和皮球很好的玩游戏，那么我们一起来单手拍

球10下，看谁能够连续不断。准备好，一起数。

二、尝试并探究慢、快拍球。

1.观察、比较两种不同的拍球方法。

(1)教师示范两种拍球方法，请小朋友说一说两者的区别。

(2)师：怎样能够把球拍的快，怎样能够拍的慢呢?请小朋友自

己试一试。

2.幼儿自由分组，初步尝试练习。

3.教师和幼儿一起分析动作，引导幼儿说出慢、快拍球的要点。

教师总结：慢拍球的时候拍的时候用力，等它弹的很高再拍下

去，拍快球就要重心低拍的越低就越快。

三、学习快、慢拍球。

1.幼儿根据教师口令慢、快拍球。

师:听好口令，我说慢你们就要拍的慢，我说快，马上加快速度

拍，准备开始!

2.教师再次小结要点，引入哨音节奏概念。

师：拍的慢一定要记住让球弹的很高以后再拍下去，拍快球就

要拍的低，今天老师准备了一个哨子，听好哨子声音，吹的短拍的快，

吹的长拍的慢。

3.幼儿根据教师哨音慢、快拍球。

四、听音乐拍球游戏，感受拍球的节奏感。

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1.教师播放音乐，幼儿听音乐，感受节奏。

2.初步尝试跟随音乐节奏拍球。

师：你可以试一试听好音乐节奏，跟着节奏拍球，就像我们打

节拍一样，一定要仔细听音乐哦!

3.教师请小朋友休息说一说怎么跟着节奏拍球。

4.分析好以后再次尝试跟随音乐节奏拍球。(教师可以帮着幼儿

打节奏)

五、放松运动。

1.放松手臂和手指,体前屈和蹲起跳练习。

2.指导幼儿甩甩手，拍拍腰，捶捶背等动作。

幼儿园大班室内游戏教案篇二

不说话的小丑

游戏目的：发展小朋友们的观察力、想象力与判断力。

游戏准备：画有各种事物的卡片或实物若干。

游戏过程