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部编版四年级道德与法治上册《8网络新世界》说课稿

一.教材分析

部编版四年级道德与法治上册《8网络新世界》这一课，主要让学生了解网络

的基本概念，知道网络的利与弊，培养学生正确使用网络的能力。教材通过生动的

案例，引导学生认识网络的两面性，教育学生如何正确使用网络，发挥网络的积极

作用，避免网络的负面影响。

二.学情分析

四年级的学生已经具有一定的网络使用经验，对网络有初步的认识。但他们对

网络的理解还不够深入，容易受到网络的不良影响。因此，在教学过程中，教师需

要针对学生的实际情况，引导学生认识网络的两面性，帮助他们建立正确的网络观

念。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解网络的基本概念，知道网络的利与弊，培养

学生正确使用网络的能力。

2.过程与方法：通过案例分析，培养学生独立思考、合作探究的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生正确的网络观念，使学生明白网络是一

把双刃剑，要善于利用网络的优点，避免网络的缺点。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生了解网络的基本概念，知道网络的利与弊，培养学

生正确使用网络的能力。

2.教学难点：如何引导学生认识网络的两面性，帮助他们建立正确的网

络观念。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、小组合作法等，激发学生的学

习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、网络素材等，丰富教学内容，增强学生

的学习体验。

六.说教学过程

1.导入新课：通过提问方式，引导学生思考网络的利与弊，激发学生的

学习兴趣。

2.案例分析：展示网络案例，让学生了解网络的两面性，培养学生独立

思考的能力。

3.小组讨论：让学生分组讨论，共同探究如何正确使用网络，形成正确

的网络观念。

4.总结提升：教师引导学生总结网络的利与弊，强调正确使用网络的重

要性。

5.课后实践：布置作业，让学生运用所学知识，正确使用网络，发挥网

络的积极作用。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出网络的两面性，引导学生正确使用网络。可以设计

如下板书：

利：方便快捷、获取信息、交流互动、学习成长

弊：沉迷网络、诱惑欺诈、隐私泄露、影响身心健康

正确使用：自觉自律、合理安排时间、学会自我保护、拒绝不良信息

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价主要关注学生在课堂

上的参与度、思考能力和合作精神。终结性评价主要关注学生对网络知识的掌握和

正确使用网络的能力。通过评价，教师可以了解学生的学习情况，为下一步教学提

供依据。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法、教学内容和学生反馈，以便

更好地调整教学策略，提高教学效果。教学反思主要包括对教学设计的反思、对教

学过程的反思和对学生学习的反思。通过反思，教师可以不断改进教学，提高教学

质量。

知识点儿整理：

《8网络新世界》这一课主要涉及以下知识点：

1.网络的基本概念：让学生了解网络的定义、特点和功能，知道网络是

由众多计算机互相连接而成的全球性信息系统。

2.网络的利与弊：让学生了解网络的优点，如方便快捷、获取信息、交

流互动、学习成长等；同时也让学生了解网络的缺点，如沉迷网络、诱惑欺诈、

隐私泄露、影响身心健康等。

3.正确使用网络的能力：培养学生自觉自律、合理安排时间、学会自我

保护、拒绝不良信息的能力。

4.网络的两面性：让学生认识网络的两面性，明白网络既有积极的一面，

也有消极的一面。要善于利用网络的优点，避免网络的缺点。

5.网络素养：培养学生具备良好的网络素养，包括信息辨别能力、信息

筛选能力、信息应用能力等。

6.网络安全：让学生了解网络安全的基本知识，如保护个人信息、防范

网络欺诈、预防病毒攻击等。

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