部编版八年级《道德与法治》上册教案全册3829.pdfVIP

部编版八年级《道德与法治》上册教案全册

一、教学内容

1.我的国家：包括我国的地理位置、行政区划、人口与民族等基

础知识。

2.我的责任：培养学生热爱祖国、尊敬国旗、国徽，遵守法律法

规，关心国家大事的责任感。

3.交往的艺术：教授学生如何与人沟通、交往，提高人际交往能

力。

4.公共秩序：教育学生遵守公共秩序，维护社会稳定。

二、教学目标

1.让学生了解我国的基本国情，增强国家认同感。

2.培养学生的法律意识，提高法治观念。

3.提高学生的人际交往能力，学会尊重他人。

4.培养学生的道德素养，做一个有道德的人。

三、教学难点与重点

难点：如何将道德与法治知识内化为学生的行为准则，提高学生

的实践能力。

重点：培养学生的国家认同感、法治观念、人际交往能力和道德

素养。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过展示我国地图、国旗、国徽等元素，引发学生对国

家的思考，激发学习兴趣。

2.新课导入：以故事、实例等形式导入新课，引导学生关注教材

内容。

3.知识讲解：详细讲解教材中的知识点，结合实践情景，帮助学

生理解。

4.例题讲解：选取典型例题，分析解题思路，指导学生掌握解题

方法。

5.随堂练习：设计具有针对性的练习题，巩固所学知识。

6.小组讨论：分组讨论问题，培养学生的合作意识和解决问题的

能力。

8.课堂评价：对学生的学习态度、表现进行评价，鼓励学生继续

努力。

六、板书设计

1.我的国家：地理位置、行政区划、人口与民族

2.我的责任：爱国、尊法、关心国家大事

3.交往的艺术：沟通、尊重、理解

4.公共秩序：遵守、维护、稳定

5.做一个有道德的人：道德观念、品质、行为

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请简要介绍我国的地理位置、行政区划、人口与民族。

（2）谈谈你对爱国主义的理解，结合实际生活举例说明。

（3）列举三个交往的艺术，并简要说明其作用。

（4）请举例说明遵守公共秩序的重要性。

（5）结合教材内容，谈谈如何做一个有道德的人。

2.答案：

（1）答案略。

（2）答案略。

（3）答案略。

（4）答案略。

（5）答案略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌

握情况，调整教学方法，提高教学质量。

2.拓展延伸：鼓励学生关注社会热点，将所学知识运用到实际生

活中，提高道德素养和法治观念。

重点和难点解析

1.教学目标的设定

2.教学难点与重点的把握

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学目标的设定

教学目标应具有明确性、具体性和可操作性。在本次教案中，教

学目标涵盖了知识、能力和情感态度价值观三个方面。具体来说：

1.知识目标：要求学生掌握我国的基本国情、法律法规、人际交

往原则等。

2.能力目标：培养学生遵守法律法规、维护公共秩序、与人沟通

交往的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生热爱祖国、尊敬他人、树立正

确道德观念的情感态度和价值观。

二、教学难点与重点的把握

教学难点与重点的把握是提高教学质量的关键。本次教案的难点

与重点如下：

1.难点：如何将道德与法治知识内化为学生的行为准则，提高学

生的实践能力。

补充说明：通过设置实践情景、例题讲解和随堂练习，引导学

生将所学知识运用到实际生活中，从而提高实践能力。

2.重点：培养学生的国家认同感、法治观念、人际交往能力和道

德素养。

补充说明：从教学内容、教学方法和评价方式等方面，重点关

注学生对国家认同感、法治观念、人际交往能力和道德素养的培养。