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部编版八年级历史上册《第11课北洋政府的统治与军阀割据》说课稿

一.教材分析

部编版八年级历史上册《第11课北洋政府的统治与军阀割据》这一课，主要

讲述了北洋政府在1912年至1928年间的中国历史背景、状况以及军阀割据的情

况。通过本节课的学习，使学生了解北洋政府的统治特点，认识军阀割据给中国带

来的深重灾难，培养学生分析历史问题的能力。

二.学情分析

八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于历史上的重要事件和人物有

一定的了解。但是，对于北洋政府统治时期的状况和军阀割据的具体情况，可能还

比较陌生。因此，在教学过程中，需要引导学生了解北洋政府的成立背景、特点，

以及军阀割据的形成原因、影响等方面。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解北洋政府的成立背景、特点，掌握军阀割据的形成

原因、主要军阀势力及其影响。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生分析历史问

题的能力。

3.情感态度与价值观：认识军阀割据给中国带来的深重灾难，增强学生

的民族自豪感和历史责任感。

四.说教学重难点

1.教学重点：北洋政府的成立背景、特点，军阀割据的形成原因、主要

军阀势力及其影响。

2.教学难点：北洋政府时期的腐败、军阀割据的现象及其对中国社会的

影响。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用自主学习、合作探讨的教学方法，引导学生主动参与

课堂，提高学生分析历史问题的能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片、文献资料等，帮助学生直观

地了解北洋政府统治与军阀割据的情况。

六.说教学过程

1.导入新课：通过回顾上一课的内容，引导学生进入北洋政府统治与军

阀割据的学习。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解北洋政府的成立背景、特点。

3.合作探讨：分组讨论军阀割据的形成原因、主要军阀势力及其影响。

4.教师讲解：针对学生讨论的结果，进行点评和讲解，重点阐述北洋政

府时期的腐败、军阀割据的现象及其对中国社会的影响。

5.案例分析：通过分析具体的历史事件，使学生更深入地理解北洋政府

统治与军阀割据的情况。

6.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调北洋政府统治与军阀割据

对中国历史的影响。

7.布置作业：让学生撰写一篇关于北洋政府统治与军阀割据的心得体会。

七.说板书设计

板书设计如下：

北洋政府统治与军阀割据

1.成立背景

2.特点

3.军阀割据形成原因

4.主要军阀势力

八.说教学评价

本节课的教学评价主要从学生的学习态度、课堂参与度、历史知识掌握程度等

方面进行。教师应关注学生在课堂上的表现，及时给予指导和鼓励，提高学生的学

习兴趣和自信心。

九.说教学反思

在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容等方面，以确保教

学效果的达成。同时，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，以提高教学质量。

在课后，教师应认真备课，不断丰富自己的历史知识，提高自己的教育教学水平。

知识点儿整理：

1.北洋政府的成立背景：辛亥后，中华民国成立，但政权受到外国列强

的干涉，内部动荡不安。1912年，袁世凯在北京就任临时大总统，成立北洋

政府，开始了中国近代史上一个新的篇章。

2.北洋政府的特点：北洋政府是一个军阀政权，其实质是封建地主阶级

的政权。它实行军阀专制，腐败，制度名存实亡。北洋政府时期，政权更迭频

繁，军阀割据现象严重，国家分裂势力抬头。

3.军阀割据的形成原因：北洋政府时期的军阀割据现象，是由于中国封

建社会的土地制度和军阀势力的分裂所导致的。地方军阀掌握兵权，割据一方，

形成了各自为政的局面。

4.主要军阀势力：北洋政府时期，主要有直系、奉系、皖系等军阀势力。

其中，直系军阀以冯玉祥、曹锟等人为首，奉系军阀以张作霖为首，皖系军阀

以段祺瑞为首。这些军阀势力之间纷争不断，互相攻伐，