【初中化学】元素课件 2024--2025学年九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

本节课学习目标

1.理解元素的概念，了解地壳和人体中主要的元素，

2.了解化学反应中元素的种类不变。3.了解元素与原子的区别与联系

4.认识常见元素符号和元素符号的含义

第三单元物质构成的奥秘

课题3元素(1)

钙元素锌元素铁元素

想一想爵片

以上的“钙”“锌”“铁”指的是什么?

你吃过下面的营养品吗?

Rotbackchen

德国小红脸

情景引入

钙GAI十锌高钙片

铁维他营养液

葡萄糖酸亚铁+维C

经典补铁

宝宝爱喝

高钙奶

◆元素

【讨论】

(1)高锰酸钾(KMnO₄)、氯酸钾(KC10₃)、过氧化氢(H₂O₂)均可分解

产生氧气是因为都含有氧原子，氧气(O₂)、二氧化碳(CO₂)、水(H₂O)分子中含有氧原子，这些氧原子有什么共同特点呢?

(2)分析下表，不同的碳、氢原子结构有什么共同特点?

各类原子

质子数

中子数

相对原子质量

碳—12

6

6

12

碳—13

6

7

13

碳—14

6

8

14

氢-1(气)

1

0

1

氢-2(氘)

1

1

2

氢-3(氚)

1

2

3

氢元

素

碳元

素

1.元素的概念：

◆元素是具有相同核电荷数(或质子数)的一类原子的总称。注意：元素的种类由质子数(或核电荷数)决定。

【讨论】:分析下列二个化学反应，反应前后分子是否发生了改变?原子是否发生了改变?元素是否发生了改变?

结论：在化学变化前后，分子发生了改变，原子种类和元素种类都不变。

(2)过氧化氢MnO₂水+氧气

(H₂O₂)(H₂O)(O₂)

(1)硫+氧气点燃→二氧化硫

(S)(O2)(SO₂)

◆当前发现的元素共有100多种(见教材封底附页),由这些元素组成的物质却几千万种。

2.地壳中各元素的含量

氧硅铝铁钙

氧48.60%硅26.30%

钾2.47%镁2.00%氢0.76%

其他1.20%

铝7.73%铁4.75%钙3.45%钠2.74%

铁锅煮菜能补铁元素，防止贫血病

三精牌tGluconale

葡萄糖酸锌

Solu

Zinc

生活中处处有元素的身影

项目

元素

原子

定义

具有相同质子数_的

一类原子的总称

原子是化学变化中的最小微粒

适用范围

描述物质的宏观组成，如：水由_氢元素和氧元素组成

描述物质的微观构成，如：1个水分

子由2个氢原子和1个氧原子_构成

区分

①只讲种类，不讲个数；

②组成物质

①既讲种类，又讲个数；②构成分子,也可直接构成物质

联系

元素的概念是建立在原子的基础上，元素种类由原子的质子数决定,一种元素可以包含多种原子(如氢元素有气、氘、氚三种原子)

3.元素和原子的比较

水、氧气、双氧水构成分子

二氧化碳、二氧化硫等

组成铁、金刚石构成原子

氯化钠、硫酸铜等

多种多样的物质

4、元素、分子、原子、离子之间的关系

素

元

宏观上

构成离子

微观上

【练习1】在下列空白处填上适当的内容

(1)宏观上：物质由元素组成。

如：水(H₂O)由氢元素和氧元素组成。

二氧化硫(SO₂)由氧元素和硫元素组成。

氯酸钾(KClO₃)由氯元素、钾元素、氧元素组成。

(2)微观上：物质由分子或原子或离子构成，分子由原子构成。

①氧气(O₂)由氧气分子_构成，氧分子是由氧原子_构成。一个氧分子是由2个氧原子_构成的。

②一个水分子由(H₂O)由__2个氢原子和一个氧原子_构成

③汞(Hg)由汞原子构成，

④氯化钠(NaCl)由氯离子和钠离子构成。

课堂评价

1.加碘食盐、高钙奶中的“碘”和“钙”是指(D)

A.离子B.分子C.原子D.元素

课堂导学

2.下面请用“分子”“原子”“离子”“元素”填空：

(1)水是由氢_元素和氧元素_组成的；

(2)二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的；

(3)汞是由汞_原子_构成的；

(4)氯化钠是由钠_离子_和氯离子_构成的；

(5)氦气是由氦原子_构成的；

(6)二氧化碳、氯酸钾、氧气中都含有氧元素。

◆元素符号

1.元素符号：用拉丁文的第一个字母表示各元素的符号叫元素符号。

有二个字母的第一个字母要大写,第二个字母要小写。2.元素符号的意义：

(1)表示一种元素(宏观上),

(2)表示_这种元素的一个原子____(微观上)。

(3)由原子构成的物质还