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湘教版七年级地理影响气候的主要因素教案必威体育精装版范文

教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，

面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都

得到发展。感谢您的阅读，以下是小编带来的湘教版七年级地理影响

气候的主要因素教案内容，希望能帮助到您！

湘教版七年级地理影响气候的主要因素教案1

第一节日本第1教时

教学目标：

探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源;

探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，

记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港;

初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理

学习能力;

从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进

作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义

教学重点：

日本自然地理特征;

日本多火山和地震的原因;

发达的加工贸易经济

教学难点：

日本自然地理特征;

日本多火山和地震的原因;

发达的加工贸易经济

教学准备：课件《樱花》

课件日本

教学过程

导入新课：

屏幕显示日本富士山图(带樱花的一幅)，名曲《北国之春》，用于

课前播放，营造气氛。

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[提问]：同学们，通过看和听，你有什么要说的?学生发言，把学

生引入日本话题。

一、多火山、地震的岛国

学校组织一批学生到日本修学旅行，下面几种运输方式都能到日

本吗?为什么?

1、汽车2、火车3、飞机4、轮船

(让学生去知道日本是一个岛国。)

[活动]：

四人一小组，根据下面提供的四个问题，采取合作学习的方式，

选择其中的一题展开探究讨论，然后用你最喜欢的方式向大家展示讨

论结果。

合作完成1、日本的领土主要由哪几个大岛组成?

2、地图册上的比例尺量算上海——东京的距离

3、日本有那几个的城市?并能在地图上找出所在的位置

4、日本是一个岛国，英国也是一个岛国，比较这两个国家跨越的

经度和纬度，那个国家大，这对地理环境的复杂程度有影响吗?

(让学生带着问题探究讨论，画面切入到“世界政区图”、“日本

图”)

教师此时指导学生阅读“世界政区图”、“日本图”和“富士山

图”，结束后重新显示版面2，让学生回答问题，讲出日本的位置和领

土组成，主要港口和自然特征。教师予以必要的补充和强调有关内容。

显示“日本图”，教师边讲边指图，图中北海道、本州、九州和

四国四个大岛的名称用红色显示，并由小放到大再缩小定格，让学生

掌握这四大岛的相关位置，接着屏幕左侧显示富士山的图，在屏幕右

侧教师要告诉学生富士山是座活火山，200多年前还曾喷发过，它被

日本奉为“圣岳”，是日本的象征，也是日本的旅游胜地

[读图7.5-7.7分析完成

1、日本为什么多火山和地震?

2、日本多火山。火山能给人类带来灾难，但是在火山非活动时间，

能够利用火山为人类造福吗?

湘教版七