第四单元-16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教案 .pdfVIP

第四单元-16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教案 .pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第四单元-16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教案--第1页

人教版语文下册八年级

16庆祝奥林匹克运动复兴25周年

1.朗读课文,了解奥林匹克精神的内涵与价值。

2.抓住关键句,理清课文的思路,把握演讲的语言特点。

3.热爱体育,用体育精神来激发自己生活、学习的激情。

一、导入新课在,我们正处在历史的转折关头。人类渴望

奥林匹克精神的内涵是丰富的。奥林匹进步,但又常常误入歧途。二是:青少年开

克精神让我们振奋,今天我们就来认识一下始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢,被在愚

现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生。倾蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德

听他对现代奥林匹克精神的内涵与价值的阐说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。

述。3.旦认为奥林匹克主义与一般的体

二、教学新课育运动有什么区别?

目标导学一:了解作者,熟悉背景知识明确:奥林匹克主义包括但又超越了一

1.背景知识介绍。般的体育运动。一是运动员非常享受努力拼

旦在为现代奥林匹克运动创立与发搏的乐趣,二是体育能带给人美感,三是体

展的奋斗生涯中,发表了1200多篇著作和演育能振奋人心。

说,内容涉及教育学、社会学、医学、心理4.奥林匹克“主义的完美实现”具体指

学和美学等方面,其中闪烁着他的体育思想。什么?

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦明确:指面向大众,让社会底层的人们

于1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式,达

恢复25周年纪念会上的演说,是奥林匹克运到强身健体的乐趣。

动的重要文献,顾拜旦用诗歌般的语言阐述5.请你用一句话,概括一下奥林匹克精

了奥林匹克精神的内涵与价值。神的内涵。

2.作者简介。明确:奥林匹克精神包括又超越了一般

旦(1863-1937),法国教育家、社会的体育运动,它可以给人带来愉悦感,带来

活动家,少年时代酷爱体育,对古希腊灿烂美感和荣誉感,它可以让大众参与,促进社

文化饶有兴趣。1896年创办现代奥运会,开会和平、公平,推动社会进步。

始了体育活动家的生涯。他担任国际奥委会目标导学三:理清思路,体会语言特色

主席之职长达28年之久,终生倡导奥林匹克1.这篇演讲稿思路清晰,结构严谨,请

精神,被誉为奥林匹克“之父”。你梳理文章的思路。

目标导学二:整体感知,把握文章内容明确:第1段,总领全文,指出奥林匹

1.5“年前”具体是哪一年?这一年有克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色;

什么重大的事件发生?第2—3段,指出平和与自信是奥林匹克精神

明确:具体指1914年,这一年爆发了第的有力支

文档评论(0)

166****2540 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档