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道德与法治六年级上册全册教案

一、教学内容

1.第一单元：自我保护

第1课：《保护自己，关爱生命》

第2课：《遵守规则，确保安全》

第3课：《拒绝，健康成长》

2.第二单元：尊重与关爱

第4课：《尊重他人，和而不同》

第5课：《关爱他人，传递温暖》

第6课：《热爱大自然，保护生态环境》

3.第三单元：诚实守信

第7课：《诚实守信，做人的根本》

第8课：《信守承诺，履行责任》

第9课：《珍惜信誉，创建良好形象》

二、教学目标

1.让学生了解并掌握保护自己、关爱他人、诚实守信等方面的道

德观念和法律知识。

2.培养学生尊重他人、关爱大自然、自觉遵守规则的道德品质。

3.提高学生的法治意识，使学生学会运用法律武器维护自己的合

法权益。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让学生真正理解道德与法治的重要性，将道德观念

和法律知识内化为自身行为准则。

2.教学重点：培养学生自我保护、尊重他人、诚实守信等良好品

质。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔、挂图等。

2.学具：教材、笔记本、练习本等。

五、教学过程

1.导入：通过实践情景引入，让学生了解本节课的主题。

2.新课导入：详细讲解每个章节的内容，结合例题进行讲解。

3.随堂练习：设计相关练习题，让学生巩固所学知识。

5.课后作业布置：布置具有针对性的作业，巩固所学知识。

六、板书设计

1.板书道德与法治六年级上册教案

2.板书内容：以章节为单位，列出每个章节的主题、重要知识点。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）结合第1课，谈谈如何保护自己，关爱生命。

（2）根据第4课，举例说明如何尊重他人，和而不同。

（3）结合第7课，阐述诚实守信在生活中的重要性。

2.答案：

（1）保护自己，关爱生命：遵守交通规则，不随意泄露个人

信息，遇到危险时及时求助等。

（2）尊重他人，和而不同：尊重他人的观点，不嘲笑他人的

缺点，关心他人的感受等。

（3）诚实守信：遵守承诺，不说谎，不作弊，珍惜信誉等。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生将所学道德与法治知识运用到生活中，提

高道德素养和法律意识。组织相关实践活动，如参观法治教育基地、

开展道德讲堂等，让学生在实践中提升道德品质。

重点和难点解析

1.教学目标的设定

2.教学难点与重点的识别

3.教学过程的实践情景引入

4.作业设计的生活化与实用性

5.课后反思及拓展延伸的实效性

一、教学目标的设定

1.确保目标涵盖道德与法治知识、技能、情感态度价值观等多方

面。

2.目标应具有层次性，体现学生的认知发展规律。

3.目标应与学生的生活实际紧密联系，让学生感受到道德与法治

的重要性。

二、教学难点与重点的识别

补充说明：针对教学难点，教师应采用多种教学方法，如案例

分析、角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参

与度。

2.教学重点：培养学生自我保护、尊重他人、诚实守信等良好品

质。

补充说明：在教学过程中，重点关注学生行为习惯的养成，通

过实例讲解、情景模拟等方式，让学生在实际操作中体会道德与法治

的重要性。

三、教学过程的实践情景引入

1.实践情景应与教学内容紧密相关，具有针对性和启发性。

补充说明：教师可选用新闻报道、身边案例等，让学生在真实

情景中感受道德与法治的力量。

2.实践情景应注重学生的参与，鼓励学生发表观点、表达感受。

补充说明：教师引导学生积极参与讨论，培养学生的思辨能力

和道德判断力。

四、作业设计的生活化与实用性