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大班竞技类体育教案及反思

教案标题：大班竞技类体育教案及反思

教案目标：

1.帮助幼儿了解竞技类体育活动的基本规则和技巧。

2.培养幼儿合作、竞争和团队意识。

3.促进幼儿身体协调能力和运动技能的发展。

4.培养幼儿的自信心和积极参与精神。

教学准备：

1.确定活动场地，确保安全。

2.准备各种适合幼儿的竞技类体育器材，如球、绳子、铁环等。

3.制定活动规则和奖励制度。

4.准备音乐和鼓励用语。

教学过程：

引导活动：（5分钟）

1.与幼儿一起讨论竞技类体育活动的意义和好处，鼓励他们积极参与。

2.引导幼儿进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

活动一：球传递比赛（10分钟）

1.将幼儿分成若干小组，每组站成一列。

2.给每组一只球，让第一个幼儿将球传递给队友，直到最后一个幼儿接到球。

3.第一个完成的小组获胜。

活动二：绳子跳（15分钟）

1.准备一根长绳，让幼儿排成一列，一个接一个地跳过绳子。

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2.逐渐加快绳速，看哪个幼儿能坚持最久。

3.鼓励幼儿互相加油，提高团队合作意识。

活动三：投掷比赛（15分钟）

1.将幼儿分成若干小组，每组站在一定距离的线上。

2.给每组一枚球，让幼儿轮流投掷，看哪个小组能投掷最远。

3.鼓励幼儿互相支持和鼓励，培养团队精神。

活动四：铁环接力（15分钟）

1.将幼儿分成若干小组，每组站在一定距离的起点线上。

2.给每组一枚铁环，让第一个幼儿将铁环扔向队友，队友接住后再扔给下一个

队友。

3.第一个完成的小组获胜。

活动总结：（5分钟）

1.与幼儿一起回顾活动过程，让他们分享自己的体验和感受。

2.引导幼儿思考如何在竞技类体育活动中发挥团队合作的重要性。

3.鼓励幼儿积极参与体育活动，提高身体素质和运动技能。

教案反思：

本次教案设计了多个竞技类体育活动，通过这些活动，幼儿可以在竞争中学习

合作、团队精神和自信心。活动的规则和奖励制度能够激发幼儿的积极性和参

与度。在教学过程中，我发现幼儿对于竞技类体育活动表现出了浓厚的兴趣和

热情，他们积极参与，互相鼓励，团队合作意识明显增强。然而，有些幼儿在

竞技过程中表现出过于强烈的竞争心理，需要引导他们正确对待竞争，注重团

队合作和友谊。在今后的教学中，我将更加关注幼儿的情感培养，引导他们形

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成积极健康的竞争观念。

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