第4课时　用频率估计概率.pptxVIP

第4课时用频率估计概率;;?(2022新课标)知道通过大量重复试验，可以用频率估计概率．

?学会设计试验来估计比较复杂的随机事件发生的概率，灵活运用概率的有关知识解决实际问题．;频率的计算公式;1.假如抛硬币10次，有4次出现正面，6次出现反面，则：

(1)出现正面的频数是；?

(2)出现反面的频数是；?

(3)出现正面的频率是；?

(4)出现反面的频率是．?;?;由此估计这种苹果树苗移植成活的概率约为．(精确到0.1)?;比较;3.在一个不透明的盒子中装有a个除颜色外完全相同的球，其中只有6个白球．若每次将球充分搅匀后，任意摸出1个球记下颜色后再放回盒子，通过大量重复试验后，发现摸到白球的频率稳定在0.2左右，则a的值约为．?;小结:频率不一定等于概率.;7.小亮是一名职业足球队员，根据以往比赛数据统计，小亮进球率为10%，他明天将参加一场比赛，下面几种说法正确的是()

A．小亮明天的进球率为10%

B．小亮明天每射球10次必进球1次

C．小亮明天有可能进球

D．小亮明天肯定进球;(1)计算表中各场比赛的进球频率(填在表内)；

(2)这位运动员在下一场比赛罚球投篮一次，进球的概率约为．?;小结:(1)频率=所求情况数与总情况数之比;(2)必须经过大量重复的试验,才能用频率的稳定值估计概率.;(1)完成上表；

(2)“摸到红球”的概率的估计值是(精确到0.1)；?

(3)估算袋子中红球有个．?;6.【例3】(跨学科融合)如图显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的某次试验的结果．;③若再次用计算机模拟此试验，则当投掷次数为1000时，“钉尖向上”的频率一定是0.620．

以上三个推断中，合理的是()

A．① B．② C．①② D．①③;小结:(1)试验得出的频率只是概率的估计值;(2)概率是针对大量重复试验而言的,大量重复试验反映的规律并非在每一次都发生.;A．在“石头、剪刀、布”的游戏中，

小明随机出的是“剪刀”

B．一副去掉大小王的普通扑克牌洗

匀后，从中任抽一张牌的花色是红桃

C．暗箱中有1个红球和2个黄球，它们只有颜色上的区别，从中任取一球是黄球

D．掷??个质地均匀的正六面体骰子，向上的面点数是4