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必威体育精装版初中语文人教版八年级下教案第六单元22.《礼记》二则_图文--第1页

22《礼记》二则

教学目标

课题《礼记》二则课型新授课课时安排2课时

课时建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知。

分配第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测。可适当调节。

了解《礼记》的相关知识,识记文中的重点文言词语,疏通

知识与技能

教文意并背诵课文。

学过程与方法体会两则短文的句式特点,掌握理解文言实词含义的方法。

标情感、态度与理解教学相长的道理和大同社会的思想意义,提高自己的思

价值观想境界。

课前准备

《虽有嘉肴》“嘉肴”指美味的菜。“虽有嘉肴”的意思是即使有美味的

菜。文章以“嘉肴”类比“至道”,说明学习的重要性。

题目

《大道之行也》“大道”指儒家推崇的上古时代的政治制度;“行”,施

解读

行。“大道之行也”的意思是:在大道施行的时候。以此为题,不仅揭示了

文章的内容,而且能够激发读者的兴趣。

《虽有嘉肴》文章节选自《礼记·学记》。《学记》是中国教育史上第一篇

系统性的教育学论著。文中提出的“教学相长”,意为教与学是互相推动、

背景互相促进的,从现代教育学的观点看仍值得重视。

材料《大道之行也》文章是《礼记·礼运》中的一段,是孔子对学生言偃说的

一番话,主要阐明了儒家理想中的大同社会的基本特征。孔子生活在战乱频

仍的春秋末期,迫切希望出现一个太平盛世,所以发出了这番言论。

课(1)《兑命》曰“学学半”(同“敩”,教导)

通假

前(2)选贤[与能(同“举”)

预(3)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(同“鳏”,老而无妻)

其弗食,不知其旨也(代词,指美味的菜)

其此之谓乎(副词,表示推测,可译为“大概”)[

学学学半(动词,同“敩”,教导,读xiào)

学学半(名词,学习,读xué)

独故人不独亲其亲(副词,只、只是)

一词矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(形容词,老而无子)

多义修讲信修睦(动词,培养)

盖简桃核修狭者为之(形容词,长)

为为公(动词,是,读[wéi)

不必为己(介词,为了,读wèi)

闭是故谋闭而不兴(动词,闭塞、堵塞)

故外户而不闭(动词,用门闩插上)

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(1)选贤与能(均为形容词用作名词。品德高

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