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大班教案老房子新建筑

【篇一：大班活动：越早越好的房子】

活动内容：越造越好的房子

活动目标：

1、有兴趣地观察以前的房子和现在的房子，发现它们的不同，体会

我们居住的环境在不断

改善和变化。

2、感受我们的生活越来越美好。

活动准备：不同时期房子发展图片、记号笔、图画纸、蜡笔

活动流程及问题设计：

法？

比较发现老房子和新房子的不同。1、小朋友们，今天老师带来了

一些以前的房子和现在的房子的照片，我们去看一看、想一想以前

的房子和现在的房子有什么不同？2、幼儿分散观察和比较以前的房

子和现在的房子。3、说一说，现在生活的优越性。分享交流，思

考人们住的房子的发展和变化。a)让我们看一看，最早的房子和现

在的房子有什么不同？（图一）：原始人住在山洞里、树上，有什

么危险？（图二）：人们最初造的房子是怎样的有什么好处和缺点？

（图三）：房子只有屋顶和墙行不行，怎样可以使屋子明亮？（图

四）：为什么做饭时满屋都是油烟，人们想了哪些改进的方（图

五）：为什么人们要在户外洗澡、洗衣？有什么好方法，可

以怎样改进？b)你喜欢以前的房子还是现在的房子？为什么？小结：

现在的房子越造越漂亮，设施也更齐全了，住在里面又舒服又方便。

设计一套舒服、方便的房子。1、今天我们也来做小小建筑师，设计

一套你喜欢的、住在里面感觉会很舒服很方便的房子好吗？2、幼儿

设计房子。3、分享交流，介绍自己设计的房子。

【篇二：大班生成主题：房子的故事】

大班生成主题：房子的故事

一、主题生成背景

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在开展主题活动《我们的家园》后时，我们发现孩子们对房子非常

感兴趣，在参观社区房子的时候大家都滔滔不绝的讲述自己所知道

的房子：那里是超市，这边是幼儿园，房顶是尖的。前面是我的家

很高的根据孩子们的兴趣我们生成了新的活动《房子的故事》。

我们和孩子们商量好决定要回家和爸爸妈妈一起设计和制作各种各

样的房子，经过一周的努力，一副副优秀的作品展现在我们的眼前。

漂亮极了。我们班上都可以开“小小房屋博览会”呵呵。相信在家园

共同的教育下我们的孩子一定会获得更多学习的快乐。

二、主题目标

社会生活：

1、通过资料收集、参观、等途径知道房子是各种各样的，千姿百态

的；引导幼儿知道各种房子的名称，了解房子和人们的关系。

2、了解建筑工人的工作，体会建筑工人工作的辛苦。

3、通过参观了解房子的变化，感受家乡的美丽，激发幼儿为家乡而

自豪的情感。操作活动：

1、在建构游戏中体现房子的特征。

2、能大胆想象、设计未来的房子，能动手制作自己喜欢的房子。

语言交流：

1、能向别人介绍自己家的房子。

2、尝试在猜谜活动中了解各种房子的特点，并体验与同伴猜谜的乐

趣。

3、激发幼儿关注周围生活，热爱多元文化的情感。

科学探究：

1、通过记录、测量、调查等方法知道房屋的建造材料，并对建造过

程有一定的兴趣，愿意尝试操作。

2、能辨认物体的轮廓，手眼协调的按物数数。

艺术表现：

1、在欣赏的过程中了解不同名民居的外形特征及特有的文化内涵。

2、感受不同风情的少数民族的民居建筑，并能用多种方式表现民居

的外形特征和装饰特点。

家长参与：

1、请家长收集资料：

图文资料：自己家房子是内外的照片，各种民居的照片。

废旧材料：各种大小型的纸箱、纸盒。

影像资料：电视售房广告短篇、录像等。

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2、家长利用接送孩子的路上，有意识的引导孩子观察各种各样的房

子。