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幼儿园大班奥尔夫音乐教案（通用14篇）

幼儿园大班奥尔夫音乐教案（通用14篇）

作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案

可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么

写好教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班奥尔夫音乐教案，欢

迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班奥尔夫音乐教案篇1

活动目标：

1、通过语词律动及乐器演奏，感应歌曲的问答句。

2、鼓励幼儿通过寻找不同颜色太阳，认知不同颜色。

活动准备：

挂图、各式物品卡、各色太阳卡、圆舞板、铃鼓

活动过程：

一、故事引导

师：划龙舟比赛马上就要开始了，可正在这时候，一朵乌云飘过

来。小老鼠担心一旦下雨，比赛就无法举行了。于是，小老鼠不停的

问太阳在哪里？那小老鼠有没有找到太阳呢？我们一起听听看。

二、肢体律动

1、播放音乐，教师做语词律动。

问句一拍腿唱，答句一拍手摇头唱。

问句二拍腿唱，答句二拍手点头唱。

2、教师带领幼儿清唱，并做语词律动。

3、播放音乐，幼儿随音乐做语词律动。

4、教师以教室里的物品与幼儿做问答唱。

5、幼儿与同伴之间相互问答。

三、寻找太阳

师：我们都知道小老鼠怎么找太阳了，让我们一起来帮助小老鼠

吧！先来看看，都有什么颜色的太阳呢？

1、教师出示各种颜色的太阳图卡，让幼儿认知后，把图卡放在教

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幼儿园大班奥尔夫音乐教案(真题14篇)--第2页

室的四处。

师：我们要开始找太阳咯！找什么颜色的呢？

2、教师出示任意太阳图卡，幼儿替换颜色语词歌唱。

问句一替换颜色唱，答句一将图卡藏于身后，问句二再出示刚才

的图卡，答句二手指太阳唱。

3、播放音乐，教师带领幼儿一起寻找教室各个地方的太阳。

问句一遥望散步唱，答句一摊开双手摇头唱，问句二遥望散步唱，

答句二拍手走到指定的太阳位置。

四、乐器感应

师：小老鼠把太阳都找到了，比赛马上就要开始，可乐器宝宝说，

他也会找太阳，你们信吗？

让幼儿尝试在问句时用圆舞板敲奏拍子，答句时用铃鼓敲奏节奏。

播放CD，进行乐器演奏。

师：乐器宝宝们真能干，小朋友们也很棒，小朋友们和乐器宝宝

们辛苦啦！快把乐器宝宝送回来休息吧！

收乐器。

幼儿园大班奥尔夫音乐教案篇2

活动目标：

1、学习英文单词：snail、tree，学习童谣。

2、欣赏音乐《小星星》，感知音乐的节奏。

3、学习辨别音的高低。

活动准备：

图谱

活动过程：

一、出示蜗牛、学习单词

1、这是谁？蜗牛在干什么？

2、学习单词：snail、tree

二、出示图谱、学习童谣

1、出示图谱，教师示范朗诵。

2、学习朗诵童谣。

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3、边拍节奏边朗诵。

三、音乐欣赏、感知