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四年级上册语文第四单元课课练及答案

（冀教版）

16-20课

16.形形色色的植物

课前导学

一、生字特派员。

màoguānmìzhē

全()树()()密()挡

二、近义词。

形形色色—()全貌—()容纳—()

五光十色—()庞大—()覆盖—()

三、练练火眼金睛

貌（）秘（）贪（）衫（）

帽（）密（）贫（）杉（）

课堂导练

四、选选填填。

①打比方②列举数字③举例子

1.这两片小叶就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”。（）

2.澳洲的杏仁桉树，就有一百几十米高。（）

3.植物的生长速度也不一样，有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，笋芽一天能蹿几尺高。

（）

五、心有所悟。

1.《形形色色的事物》是一篇文。全文主要运用了、、和的说明方法。

2.形形色色是指，在本课主要是说植物的、、、、。

3.这些植物有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……

（1）这里的省略号告诉我们

（2）请你也用上省略号说一句话

4.热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随

风见长”。

（1）这里的引号起的作用是

（2）请你也用上引号说一句话：

17.爬山虎的脚

课前导学

一、归类写字，并找出每类字的规律。

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铺、拂、茎、萎、漾、蜗、牢、费、贴、固

1.左右结构的字：

2.上下结构的字：

3.全包围结构的字：

二、给多音字组词。

kōng（）pū（）qū（）

空kîng（）铺pù（）曲qǔ（）

三、错别字门诊。

1.爬山虎的脚要是没触这墙，不几天就枯萎了。（）

2.要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（）

课堂导练

四、说文解字。

1.下面句子里的“新鲜”应分别选择哪一种解释“新鲜”一词在词典里有四种解释：①食物没

有变质；②植物(如花朵等)没有枯萎；③少见的，稀罕的；④（空气）经常流通，不含杂类气体。

（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（）

（2）环城绿化带使市区的空气变得新鲜。（）

（3）小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。（）

2.联系句子，解释加点词的意思

（1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。

拂：漾：

（2）爬山