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主要事迹的个人简历学生

在平常的学习、工作或生活中，大家都用到过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。那么相关的事迹究竟怎么写呢？以下是我为大家收集的主要事迹的个人简历同学，盼望对大家有所关心。

主要事迹的个人简历同学（精选篇1）

赵__是一班级的同学，他各门功课都名列前茅。课堂上，他聚精会神，乐观回答老师提出的问题，课下，他仔细作业，干净无误的作业让老师和同学们赞美；学习上遇到困难，他不耻下问，虚心请教，始终到弄懂为止，在班内被同学们誉为“小博士”。课余时间，他常常到学校图书室借阅自己喜爱的图书。《十万个为什么》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一块海绵尽情的吸取学问的养料，这大大开阔了他的视野，大家总是把他当作“小词典”，遇到不懂的问题总是来问他，他急躁的讲解，让每个同学都竖起大拇指。

担当学习委员，他仔细负责，像一名小老师，提前到校，仔细组织同学们早读，预习。劳动中，他从不偷懒，哪里有脏活，累活，哪里就有他瘦小的身影。他认为，劳动既可以熬炼人的意志，又可以熬炼身体。活动中，他总是不落人后，乐观参与学校的各项活动。他还是一位和善，乐于助人的好孩子。无论谁有困难，他都会主动关心。在学校组织的献爱心活动中,他毫不迟疑的.拿出自己假日捡饮料瓶,拾废铁积攒下来的五十元钱，捐给了灾区人民。赵润泽像一只小鹰正展翅飞翔在蓝天，他是大家学习的好榜样，我们期盼着他有一个美妙的将来。

主要事迹的个人简历同学（精选篇2）

我是五班级三班的刘__，是一名少先队员，作为一名同学，我始终以《少先队章程》严格要求自己，仔细遵守《学校生守则》《学校生日常行为规范》，遵守校纪校规，在同学中起模范带头作用。

学习是同学的天职，作为一名学校生的我，“乐于探究，渴求新知”已成为我的学习习惯。在每次课前，我都会根据书本的提示或老师的要求进行预习，对自己不懂的地方先登记来，作到在课堂上以饱满的精神去听课、大胆发言，流利、清楚、标准的说出自己的想法。在学习中，我对自己的要求很严格，尤其是对一些题目力求查找出更多的解答方法，总结出简便易懂的解答方法，使自己的学习更加有方法。在每节课后，我都会仔细按时按质完成老师布置的作业。并且做到广泛阅读课外书，例如：《中华成语故事全集》使我知道了许多中国古代流传下来的成语故事，并且身身的知道他们的含义，了解公明仪“对牛弹琴”，知道了论语中的“废寝忘食”等等，使我增长了不少见识；《鲁滨逊漂流记》使我了解了鲁滨逊一个人在没有人的荒岛上自食其力的向上的精神；另外《一千零一页》《水浒传》《三字经百家姓》《伊索寓言》《绿野仙踪》等等书籍，使我既增长了学问，又开阔了视野，许多书籍给了我深刻的教育。

在生活方面，我也能够做到尽我自己的力量去关心别人。当同学在生活上有困难时，我把平常节约下来的钱关心她买学习用品；在学习上，乐观关心有困难的同学，关心同学解决学习上的困难；对于那些在学习上很吃力的同学，我就找更多的同学组织起来关心他，直到这些同学和大家都一样好为止。大家这样做，不但我自己很开心，和我一起做的那些同学也特别的开心，这里面可真是有说也说不完的事情啊。也正是由于我这样的去对待同学，许多同学也都情愿和我在一起学习，一起嬉戏，感觉我在这个班级是个特别有分散力的。在今后的学习生活中，我会更加严格要求自己，在同学们中真正发挥一名文明同学的模范作用。

主要事迹的个人简历同学（精选篇3）

李__同学是四年三班的班长、英语课代表，曾被评为沈河区优秀同学。她独立、自强、自尊、自爱，是一名具备各方面优秀品质的同学。

一、班级管理，尽职尽责

在学校，李__同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，她到处以身作则，起模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能愿意接受，做到有始有终，是老师们交口赞扬的好干部。她是老师的得力助手，在短短的时间内总能完善的完成任务，受到老师同学的全都好评。

她和同学相处非常融洽，同学们都很喜爱她，信任她。她能乐观带头参与学校的各项活动，集体荣誉感较强。

二、勤奋刻苦，成果优异

在学习方面，她是一个乐观上进的同学。她学习态度端正，上课能仔细听讲，独立完成老师布置的各科作业，成果也比较稳定。在2022年暑假芒种杯“经典润心灵读书伴成长”读书征文竞赛中荣获“一等奖”。

三、爱好广泛，乐观向上

自入学以来，李__同学是一个各方面都全面进展的同学。她喜爱阅读、跳舞、朗诵每年都被评为校优秀同学。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，在上学期，学校组织的硬笔书法大赛中获得优秀奖。此外还参与了校舞蹈社团，校朗诵社团，参与岸英文化馆讲解工作，成为校内文化代言人，被评为“优秀讲解员