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学习是一件快乐的事。

四年级上册语文同步练习-呼风唤雨的世纪2(人教新课标)

1.我是拼写小能手。

ｃｈéｎｄùｇēｎｇｚｈòｎｇｊｉàｃｈē

ｈｕàｎｘｉǎｎｇｑｉáｎｒùｋòｎｇｚｈì

2.我会给加点字注音。

依赖（）船舶（）哲学（）改变（）

．．．．

3.火眼金睛，辨字组词。

赖（）核（）幻（）归（）

懒（）该（）幼（）帅（）

4.花落谁家。

发现发明

（1）地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。

（2）我国有着五千年的文明史，“四大（）”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变改善

（3）要（）一个人的性格确实很困难。

（4）我们应不断（）投资环境，促进经济快速发展。

5.给加点词找朋友。

（1）人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。（）

．．

（2）八十多年后，这段话依然适用。（）

．．

（3）人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。（）

．．

6．我会判断。

①一般疑问句②反问句③设问句

（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）

（2）难道不是人类在呼风唤雨吗？（）

（3）你知道是谁在呼风唤雨吗？（）

（4）人类靠什么呼风唤雨呢？（）

中小学教师使用

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7.将下面的句子排序，组成一段话。

（1）它可以用响鼓紧擂；

（2）它需要像小河一样流淌的汗水。

（3）它可以用彩笔描绘；

（4）预言丰收是轻松的，

（5）庆祝丰收是快乐的，

（6）创造丰收是艰辛的，

排序为：。

课内阅读

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没

有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾

的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他

们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树

梨花开”来形容。

8.联系上下文，解释词语。

腾云驾雾：

9.文段的最后一句话运用了什么修辞手法？它的作用是什么？

课外阅读

1997年早春2月，从英国的爱丁堡传来了小绵羊的阵阵叫声，这叫声震惊了世界，人

们都将注意力集中到这里。

这只名叫“多利”的羊，可不是一只普通的羊，它使人类的一个梦想变成了现实。

将一裁柳枝插到泥土里，就能长出一棵柳树，将苹果树上的一个芽嫁接到梨树上，就

能收获到革果。植物的这一不用种子发牙就能生长出来的奇特现象，引起了科学家的注意，

动物界能不能也这样呢？“多利”就是这项研究的成果。

多利