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关注心理健康做最好的自己——心理活动周主题升旗仪式主持词--第1页
关注心理健康做最好的自己——2019年心理活动周
主题升旗仪式主持词
A:敬爱的老师们，
B:亲爱的同学们
AB:大家早上好。
A：沐浴着清晨的阳光
B：我们迎来了新的一周
A:我是五2中队的***
B:我是五2中队的***
A：在这春花烂漫，鸟语花香的季节，我们捡拾起心理健康教育的花
翎，徜徉在心育的天地。
B：今天，让快乐和我们一起飞翔，共同拥抱水丰路小学心理健康周，
这个沸腾的盛会。
A:我宣布：
AB:水丰路小学“关注心理健康，做最好的自己”主题升旗仪式现在
开始
A:健康的心灵，是幸福、快乐的源泉
B:让我们在成长的心田里播种快乐的种子，在生活的征途上收获快乐
的果实。
A：那就让我们先去听一听五（2）中队两位升旗手在学习和生活中如
何调整心理情绪，展现出积极向上的心理品质的。
B：请中队辅导员为升旗手授佩戴
关注心理健康做最好的自己——心理活动周主题升旗仪式主持词--第1页
关注心理健康做最好的自己——心理活动周主题升旗仪式主持词--第2页
A：升国旗奏国歌，全体同学高唱国歌
B：升校旗，唱校歌。
A：90年代世界卫生组织给健康下的定义是：身体健康、心理健康、
具有适应社会的能力。
B：同学们，你知道小学生心理健康的标准是什么吗？让我们一起来
回顾一下
根据我国少年儿童的心理活动特点,达到心理健康应具备以下几个心
理品质:
【五名同学上台】
首先、我们要有稳定的情绪。（尽管我们有时也会有悲哀、困惑、
失败、挫折等消极情绪出现，但我们要能够适当表达和控制自己的情
绪，使之保持相对稳定。）
第二、能认识自己。（我们只有对自己有充分了解。才能把自
己的优点发扬光大，同时对自己的缺点也能充分认识，并自觉地努力
去克服。我们还应该有自己的理想，对未来充满信心。）
第三、要有良好的人际关系。（我们平时尊重理解他人,学习他人长
处,友善、宽容地与人相处。）
第四、要有稳定、协调的个性。（个性亦称人格，人格表现为一个
人的整个精神面貌。心理健康的人对自己有正确的认识，并能对自己
进行客观的评价，能对自己的个性倾向性和个性心理特征进行有效的
关注心理健康做最好的自己——心理活动周主题升旗仪式主持词--第2页
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控制和调节。）
第五、要热爱生活。（心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美
好和生活中的乐趣，能充分发挥自己各方面的潜力,不因挫折和失败
而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法
和行为策略以适应各种不同的社会环境。）
【齐】同学们让我们共同拥有健康的心理品质吧！【五名同学一起下
场】
A:我们可以试着以乐观的心态来看待自己、悦纳自己，李白也曾说：
“天生我材必有用。”
B:面对不足，努力改善；相信自己，永不放弃，每天告诉自己一次，
我真的很不错，我们的生活一定会绚丽多彩！
B：请心理老师黄老师做国旗下讲话。
A：最后让我们在歌曲声中插上快乐的翅膀，我们和幸福一起飞翔，
去拥抱阳光，去实现梦想。【歌曲《最棒的自己》】
A：我宣布：“关注心理健康做最好的自己”主题升旗仪式到此结束。
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