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幼儿科学活动教案

幼儿科学活动教案（精选26篇）

幼儿科学活动教案篇1

设计思路：

夏天到了，雷雨天气很常见，遭雷电伤害的事情也常有发生，且

让幼儿从小就认识雷电、学会如何防雷电是幼儿园必不可少的教育工

作，因此设计了此次活动。由于雷电的理论性较强，而幼儿的理性思

考水平较低，便选择以故事导入，并将这个故事作为该科学活动的背

景，以此来引起幼儿的兴趣。整个活动围绕雷电是什么、怎么形成、

有什么危害、我们应该怎么做，并以幼儿喜欢的形象小红帽、小猴子、

等来引出这些问题，让幼儿进行思考交流，增加教学活动的趣味性，

让幼儿更愿意参加活动。幼儿在学习了如何防雷电伤害之后，观看动

画，进行情景模拟小游戏，来强化活动的第4环节，让孩子快乐的掌

握知识。

一、活动目标

1、让幼儿认识到打雷是夏季的自然现象，并初步了解雷电的形成

及危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。

2、培养幼儿观察生活、观察自然的能力及遇到雷雨时的自我保护

能力。

3、发展幼儿的好奇心、兴趣和求知欲，培养幼儿的参与意识。

二、活动准备

材料准备：

1、音频《打雷了、闪电了》、视频《雷电形成》

2、课件

3、卡片(小红帽、小兔子、小猴子、大树、电线杆、铁架、巨石)

经验准备：

1、在生活中幼儿遇到过雷雨天气，见到过雷电。

三、重难点

重点：雷电的伤害及其防护

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解决办法：幼儿讨论、图片展示、情景模拟

难点：雷电的形成。

解决：观看视频、故事说明法

四、活动过程

1、故事导入：

（放映第一张ppt）【今天小红帽想要邀请小兔子、小猴子去外

婆家做客。刚走出家门，突然传来了雷雨闪电的声音（音频《打雷了、

闪电了》）,红帽他们不知道发生了什么，很害怕，就急忙的跑回家躲

了起来(放映第二张ppt)。小朋友们能帮帮小红帽、告诉他们发生了什

么事吗？（下雨了、打雷了、闪电了）】

2、幼儿交流：雷电是什么样子的？雷电都是什么时候出现？

【小红帽他们很疑惑：什么是打雷呢？闪电是什么样呢？他们什

么时候出现呢，是现在这个季节吗？(小朋友发言)并请小朋友模仿雷的

声音】

教师小结：【听了小朋友的话，小红帽点了点头，很高兴得对

它的朋友们说:我们刚刚听见的轰隆轰隆声就是雷声，天上那条白

色的、带有很刺眼光芒的线就是闪电，雷声和闪电在夏天很常见。所

以我们大家都不要害怕了。】

3、让幼儿想一想、并交流自己的经验：雷电是怎样产生。

【①小猴子问道：雷电是怎么产生的?他这一问题难倒了小红帽他

们。小朋友们能告诉他们答案吗？（小朋友发言）②小红帽听了小朋

友们的回答后还是不明白，于是他们决定呼叫米老鼠博士，“嘟嘟

嘟”，电话通了，小红帽问到：米博士，雷电是怎么产生的？我们来

看看米老鼠博士的回答（观看视频《雷电形成》）。】

教师小结：【（放映第三张ppt）天气变热了，小水滴觉得大地

妈妈很热，所以他就到天空阿姨那里乘凉。越来越多的小水滴都到了

天空阿姨家，天空阿姨家已经住不下了，所以一些小水滴不小心就被

挤了出去，从天空阿姨家掉了下去。就在小水滴回大地妈妈家时，他

们撞上了来天