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XXXX职业中等专业学校2023-2024

年教学工作计划

一、指导思想

围绕学校中心工作，贯彻落实学校总体工作计划，以提

高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工

作的管理与指导，全面落实学校教育教学工作各项任务，努

力将我校的教育教学水平推上一个新的台阶。

二、工作目标

持续优化教育教学管理，改革实训教学模式，努力提升

实训教学水平，以建设区域职业教育名校为目标，打造全市

一流职业教育品牌，以提高教育教学质量为核心，紧紧抓住

提质培优项目建设的发展机遇，认真贯彻落实学校在本学年

的相关工作安排，使学校的教育教学质量再上新台阶。

三、工作重点

（一）抓好教育教学常规管理

1.组织级部教师选聘工作。三个年级实行年级部校长负

责制，协助级部分配好任课教师。

2.组织学期教学进度规划。协调级部编排好课程表，组

织全体教师做好学期学年教学计划，完成每学期教学工作总

结，按时按照标准完成教材征订及发放工作。

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3.实施日常教学检查工作。学期初，验收任课教师的教

学计划；学期中，常态化检查教师备课、上课、听课、教学

案、作业批改。学期末，评比成效和工作总结。对优秀教案、

学案、作业不知质量和批改情况实施量化激励。

4.组织做好规范考务工作。期中期末考试，对于联考科

目，进行成绩分析，反馈到管理层和教学一线，辅助教学决

策调整；对非联考科目，以第一次考试为基准，按照进步情

况进行考察分析。

5.常态化开展“推门听课”。教务教科处将推门听课制

度化常态化，听完当场点评，提高上课规范性和有效性。同

时骨干教师示范课活动，促年轻教师快速成长，以快速提高

整体教师授课水平。

（二）完善教师考评考核制度。

每学期举办教学质量提升活动，完善《教师教学常规考

核细则》对教师按月量化绩效考核。修订教学秩序检查办法、

听评课方案、作业检查评比方案、实训课考核考评方案、级

部教学日常管理办法等，让教育教学管理有据可依。

（三）严格规范教材选用管理。

新学年教材选用，严格按照教育部《职业院校教材管理

办法》、《XX省教育厅关于加强职业院校教材管理工作的

通知》，成立学校教材选用委员会，中等职业学校思想政治、

语文、历史三科，必须使用国家统编教材；专业核心课程和

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公共基础课程教材从国家发布的规划教材目录和《XX省中

等职业教育教学用书目录》中选用。

（四）强化教研活动的有效性。

本学期继续执行每周不少于一次的教研组教研活动。教

研活动的内容包括：集体备课、听评课、教学模式的研究、

人才培养方案的研究、教科研课题研究等。

（五）实施教师素质提升工程。

1.制定《学校教师成长阶梯培养方案》。建立从教坛新

秀→优质课→骨干教师→教学能手→教学名师的五级教师

成长阶梯。

2.做好市县两级优质课评选活动；打造“双师型”教师

教学创新团队；提高教师专业实践能力，选派专业教师以多