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幼儿园大班体育游戏活动优秀案例合集

幼儿是体育活动中的主体。《纲要》强调要“以幼儿发展为中心，

重视幼儿的主体地位”;以下是小编精心收集整理的幼儿园大班体育游

戏活动优秀案例，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

大班体育活动方案1

一、设计意图：

大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，

传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全

身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，

又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

二、活动目标

1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

三、活动准备：篮球若干四、活动过程：

教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好?(幼儿

回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站

好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快

速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此

类推，看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每

对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按

照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要

互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。

2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第

一个幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就

开始。

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两个游戏轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表

扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼

儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长

了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的

合作意识的重要性。

大班体育活动方案2

教学目标

1.初步掌握“蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式，发展平衡协调的

能力，锻炼腿部力量。

2.能通过观察模仿、口令、方向饰物等方法感知左右空间方位，

学习协调一致地合作行走。

教学准备

1.经验准备：知道蜈蚣是多足的爬行动物;学习过侧行动作，有听

信号向不同方向走跑的运动经验。

2.物质准备：球18个、塑料筐6个、小鼓1副、花环18个;音乐

(比赛背景音乐、“花之舞音乐”、放松音乐等);蜈蚣范例图片、幼儿

模仿蜈蚣队形照片各一;擦汗毛巾。

3.能积极与同伴合作，体验多人同步行走的快乐。

教学过程

一、准备活动

(一)队列练习

1.大圆一高人走一矮人走一举左手走一举右手走一切断分队走一

集体左右高人走一原地向左四个方向转走。

2.热身操：“Left、right，gogogo!”(左右韵律操)

(二)玩“小螃蟹1、2、3”游戏

1.面、背对教师听“左、右”信号行走。

2.面、背对