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小学三年级下册语文《七颗钻石》教案优秀--第1页
小学三年级下册语文《七颗钻石》教案优秀
小学三年级下册语文《七颗钻石》教案优秀
在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，借
助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我
们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的小学三年级下册语文《七颗
钻石》教案优秀，欢迎阅读与收藏。
小学三年级下册语文《七颗钻石》教案优秀1
教学过程
一、导入（展示页1）
1、静夜，当我们仰望星空，在那北方有七颗很亮的星，它们排成
斗形，像七颗钻石，指示着北方。关于这七颗星在遥远的俄罗期有一
个美丽的传说，现在就让我们打开课本，让伟大的`文学家托尔斯泰给
我们讲一讲吧。
2、对于文学家列夫托尔斯泰我们了解多少呢？（展示页2）
二、学习目标（展示页3）
1、培养朗读能力。
2、童话的特点之一：丰富的想象。
3、养成自主、合作、探究的学习习惯。
4、理解爱心的伟大，学会关爱他人，传递爱心。
三、指导学生朗读课文（展示页4）
1、录音读课文，引导学生把握字音，读出感情。
2、学生齐读课文
四、自主合作探究
（一）读一读——我的收获（展示页5）
1、积累词语
2、本文非常简短，大家读过之后，能否用自己的话将其复述一遍
呢？
3、动情阅读喜欢的段落
（二）问一问——我的理解
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（展示页7）
（三）说一说——我的展示（展示页8）
童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”
如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的
想象展示一下吧！
（四）评一评——我的发现（展示页9）
1、故事中的主要人物女娲是怎样的人。
2、评课堂学生的表现——评三名表现优秀者。
（五）练一练——
五、总结下课
小学三年级下册语文《七颗钻石》教案优秀2
教材理解：
《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心
青少年教育问题的童话。
课文首先写了故事发生的背景，地球上的一次大旱灾，使所有的
河流和水井都干涸了，使许多人和动物都焦渴而死，突出了水在当时
的重要性；然后写小姑娘出门为生病的母亲找水，随着一次次让水，
水罐也一次次地发生着神奇的变化。最后从水罐里跳出了七颗钻石，
它们升上天空，变成大熊星座。
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解由
生字组成的词语。
3、理解童话内容，在了解水罐的一次次变化中，明白变化的原因，
从而体会爱心的神奇力量。
教学重点：
从水罐的一次次的变化中体会爱心的神奇力量。
教学难点：
1、学生感知童话丰富的想象力。
2、体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对
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