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2010-2023历年上海市徐汇区高三上学期期末学习能力诊断历史试卷
第1卷
一.参考题库(共20题)
1.阅读材料,回答问题。(13分)
材料一:行省是元代开始设置的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大改革……元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省,官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的“中转站”。
——《中学历史教学史料汇编》
材料二:第四条——各州对他州的法令、官方文件和诉讼应有充分的信任和尊重;对他州的公民不得歧视,各州的公民享有平等的特权和豁免权;各州相互有义务引渡逃犯。
第六条——本宪法和根据本宪法所制定的合众国法律,以及根据合众国的权力已缔结或将缔结的一切条约,皆为全国的最高法律;每个州的法官均应受其约束,即使州的宪法和法律的任何条款与之相抵触。
第十条修正案——宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力,得由各州或由人民保留。???????????????????????????????????????????——以上材料均摘自《美国宪法》
(1)根据材料一归纳行省的主要职能并结合所学知识指出元朝设置行省的积极影响。(6分)
(2)根据材料二概括说明美国中央政府与地方政府之间的关系。(3分)
(3)综合上述材料分析以上两项制度的共性,对此你有何认识?(4分)
2.文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”,认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。
观察下列一组图片,回答问题。(13分)
(1)请将上述图像排序,并据图片提示概述中国近代历史发展的历程。(6分)
(2)就对中国产生的影响而言,19世纪70年代前后签订的不平等条约有所不同,其主要原因是什么?说明理由。(5分)
(3)以上4幅图像作为“可视的历史”在研究中国近代历史的过程中能够发挥什么作用?(2分)
3.19世纪中叶,俄国知识分子曾感叹:“当我们谈论拿破仑的那场光荣之战时,已经忘却了:自那时以来,欧洲一直在进步的道路上前行,而我们却停滞不前。”之后,俄国采取了哪一行动开始“前行”(???)
A.彼得一世改革
B.亚历山大二世改革
C.二月革命
D.十月革命
4.“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及”。导致此说的直接原因是
A.总结郑成功收复台湾经验
B.汲取两次鸦片战争的教训
C.接受中日甲午战争的教训
D.学习日本明治维新的经验
5.有人说:即使到18世纪,中国仍有相当的潜力,保持着繁荣和强大。但这种繁荣和强大与西欧国家已不相同。其“不相同”的本质差异主要体现在(???)
A.地理环境
B.种族与人口
C.制度与思想
D.选官制度
6.观察图片中原始社会的文物。如果要确认其产自哪一地区,除调查其流传的来龙去脉、分析其制作材料,比较其工艺、形制特征等方法外,还有一个比较可靠的方法是
A.确认现存何处
B.查证当时名称
C.试验它的用途
D.探究其上符号
7.西方近代的民权思想,经过长时间的发展。人民权利最先获得保障的国家应该是
A.美国
B.英国
C.法国
D.俄国
8.十九世纪到二十世纪前期,许多历史学家相信,历史研究可以去除主观因素,达到完全客观的境地。下列哪些说法反映了这种对历史客观性的信心?(???)
①“历史是一门科学,一点也不多,一点也不少。”
②“并不是我在说话,而是历史透过我的口在说话。”
③“我们只要把材料准备好,则事实自然显明了。”
④“所有的历史都是当代史。”
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
9.十世纪时,一位阿拉伯学者到西欧去旅游考察,他对于西欧的感观,最可能是(???)
A.对西欧的落后和民俗鄙陋大加批评
B.对统一西欧的强大政权印象深刻
C.对西欧经济和城市的繁荣赞赏不已
D.对西欧的大学林立感到惊讶不止
10.“我们推翻满洲政府,从驱除满人的那一面说是民族革命,从颠覆君主的那一面说是政治革命……那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主,也不能不革命。”历史实践证明(???)
A.作者未能实践自己的信念
B.作者坚持信念并躬行实践
C.作者后来放弃了革命主张
D.没有出现汉人为君主现象
11.“广州是传统的外贸口岸;福州靠近盛产红茶的武夷山;上海地处长江入海口附近。”这是英国人在《南京条约》中把上述地区作为通商口岸的理由。这反映了英国发动鸦片战争的目的是(???)
①向中国倾销鸦片???????②掠夺中国原料
③向中国输出资本???????④打开中国市场
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
12.材料一:从公元前500年到1500年,人类的进步征途发生了飞流直下的逆转。这中间,黄金般瑰丽的罗马世界和激动人心的意大
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