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大班健康游戏教案11篇

《大班健康游戏教案11篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您

的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康游戏教案11篇！

（1）大班体育教案《勇救小动物》含反思

游戏目标：

1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力。

2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。

3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

游戏准备：

脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具

若干(为幼儿人数2―3倍)

游戏玩法：

将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中

间设置“山洞”;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。;来源;快思

老师教案网;

老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起

1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内

比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

游戏规则：

1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”;待上桥后才能救小精灵。

2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。

游戏反思：

大班幼儿正处于生长发育的关键时期，体育锻炼能使其身体各部位器官、系统的功

能以及各种身体素质和身体活动能力得到全面、均衡的发展，使幼儿的体质不断增

强。体育游戏作为一种激发幼儿积极性和创造性的手段，其内容和形式与幼儿生理

特征紧密联系，它的娱乐性和竞技性能够满足幼儿个性心理需要，它对幼儿生长发

育、心身健康和良好行为习惯养成起到积极作用。

（2）大班健康游戏教案《拍墙》含反思

活动目标：

1.喜欢参与游戏活动，体验游戏活动带来的快乐。

2.在活动中自觉遵守游戏规则，能听指令快速做出动作反应。

活动重难点：

在活动中自觉遵守游戏规则，能听指令快速做出动作反应。

活动准备：

1.幼儿有玩木头人游戏的经验。

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2.狗、小猴、青蛙、小兔等动物的贴图。

活动过程：

1.导入。

师：老师今天要教小朋友们玩一个新游戏，现在请小朋友们跟着老师一起来到活动

场地。

2.基本游戏：

(1)教师第一次讲解游戏规则：一人当“拍墙人”，其他人当争取去拍墙的人。

“拍墙人”面对墙壁用手掌拍墙三下，拍到第三次结束时，“拍墙人”快速回头看

向他走来想要拍墙的人，当“拍墙人”回头时还有人正在动，那正在动的人就淘汰

出局，想要拍墙的人如果能坚持到最后不被“拍到墙”看到动时，顺利拍到墙时就

胜利地轮为下一个拍墙的人。

(2)教师示范游戏的基本玩法。

(3)师幼第一次游戏，教师当“拍墙人”，幼儿当想要去拍墙的人。

(4)师幼第一次游戏结束后，师幼共同小结游戏的基本玩法及规则。

(5)幼儿进行第二次游戏，教师随机指导。

(6)幼儿第二次游戏后师幼再次小结游戏规则。

(7)幼儿进行第三次游戏。

3.创新玩法：

(1)教师出示小狗、小猫、小猴等动物贴图，鼓励幼儿大胆想象游戏的创新玩法。

(2)师幼讨论后，提升拍墙游戏的玩法：增加角色表演。提升玩法的游戏规则：

“拍墙人”先说出动物角色的名称，并用手掌快速拍动物角色贴图三下再快速回

头，当“拍墙人”回头时，想要拍墙的幼儿停下来，并扮演被拍的动物角色，如果

想要拍墙的人没能及时扮演动物